М-я---чка-н--х-ті---г-ат-----у--о-.
М__ д____ н_ х_____ г____ у ф______
М-я д-ч-а н- х-т-л- г-а-и у ф-т-о-.
-----------------------------------
Моя дочка не хотіла грати у футбол. 0 Moda--n---iye---va --my--lomu-2M_______ d________ u m_______ 2M-d-l-n- d-y-s-o-a u m-n-l-m- 2-------------------------------Modalʹni diyeslova u mynulomu 2
Йом--н--м--на -у-о-їсти --ро-и-а.
Й___ н_ м____ б___ ї___ м________
Й-м- н- м-ж-а б-л- ї-т- м-р-з-в-.
---------------------------------
Йому не можна було їсти морозива. 0 Moy--d-c-ka ne khotil--hr--- u-f-tbol.M___ d_____ n_ k______ h____ u f______M-y- d-c-k- n- k-o-i-a h-a-y u f-t-o-.--------------------------------------Moya dochka ne khotila hraty u futbol.
Я -іг --мог-а --с--з--а-а--.
Я м__ / м____ щ___ з________
Я м-г / м-г-а щ-с- з-б-ж-т-.
----------------------------
Я міг / могла щось забажати. 0 Moya z--nka -e--h-t----h-at--- s-a-h---- m----.M___ z_____ n_ k______ h____ v s_____ z_ m_____M-y- z-i-k- n- k-o-i-a h-a-y v s-a-h- z- m-o-u------------------------------------------------Moya zhinka ne khotila hraty v shakhy zi mnoyu.
Я --- / ---л- к-п----соб---дяг.
Я м__ / м____ к_____ с___ о____
Я м-г / м-г-а к-п-т- с-б- о-я-.
-------------------------------
Я міг / могла купити собі одяг. 0 M-ya---i--- -e-----i-- h--ty ---h--h- zi mno--.M___ z_____ n_ k______ h____ v s_____ z_ m_____M-y- z-i-k- n- k-o-i-a h-a-y v s-a-h- z- m-o-u------------------------------------------------Moya zhinka ne khotila hraty v shakhy zi mnoyu.
Я -іг---мог-а-узя-и-с--і-цукерк-.
Я м__ / м____ у____ с___ ц_______
Я м-г / м-г-а у-я-и с-б- ц-к-р-у-
---------------------------------
Я міг / могла узяти собі цукерку. 0 Mo-̈---ty----khot--- h-l--ty.M__ d___ n_ k______ h_______M-i- d-t- n- k-o-i-y h-l-a-y------------------------------Moï dity ne khotily hulyaty.
На каникулах детям можно было долго оставаться на улице.
მათ დიდხანს შეეძლოთ ეზოში დარჩენა.
Во-и---г---д--------т- ----ор-.
В___ м____ д____ г____ у д_____
В-н- м-г-и д-в-о г-а-и у д-о-і-
-------------------------------
Вони могли довго грати у дворі. 0 V-n--n--------y---ybra-- kim-a-u.V___ n_ k______ p_______ k_______V-n- n- k-o-i-y p-y-r-t- k-m-a-u----------------------------------Vony ne khotily prybraty kimnatu.
სწავლა ყოველთვის ადვილი არ არის.
მაშინაც კი, როდესაც ის სასიამოვნოა, ის შეიძლება გამომფიტავი იყოს.
მაგრამ კმაყოფილები ვართ, როდესაც რაღაცას ვისწავლით.
ჩვენ ვამაყობთ ჩვენი თავით და ჩვენი წინსვლით.
სამწუხაროდ, ნასწავლი შეიძლება დაგვავიწყდეს.
ეს ხშირად არის პრობლემა, განსაკუთრებით ენების შემთხვევაში.
ჩვენი უმრავლესობა სკოლაში ერთ ან ორ ენას სწავლობს.
ეს ცოდნა ხშირად იკარგება სკოლის დამთავრების შემდეგ.
ჩვენ ამ ენაზე ძლივს ვლაპარაკობთ.
ჩვენი მშობლიური ენა, ჩვეულებრივ, დომინირებს ჩვენს ყოველდღიურ ცხოვრებაში.
ბევრი უცხო ენა მხოლოდ შვებულებაში ყოფნის დროს გამოიყენება.
მაგრამ თუ ცოდნა რეგულარულად არ აქტიურდება, ის იკარგება.
ჩვენი ტვინი სავარჯიშოს საჭიროებს.
შეიძლება ითქვას, რომ ის კუნთივით ფუნქციონირებს.
კუნთი უნდა ვარჯიშობდეს, სხვაგვარად ის სუსტდება.
მაგრამ დავიწყების საწინააღმდეგო საშუალება არ არსებობს.
ყველაზე მნიშვნელოვანია ნასწავლის განმეორებითად გამოყენება.
ამაში თანამიმდევრული რიტუალები გვეხმარება.
შეგიძლიათ კვირის სხვადასხვა დღეებისთვის პატარა რუტინები დაგეგმოთ.
მაგალითად, ორშაბათს შეიძლება წაიკითხოთ წიგნი უცხო ენაზე.
ოთხშაბათს უცხოურ რადიოსადგურს მოუსმინოთ.
პარასკევს კი უცხო ენაზე ჟურნალში ჩაწეროთ რაიმე.
ამგვარად გამოიყენებთ როგორც კითხვას, ისე მოსმენას და წერას.
ამის შედეგად, თქვენი ცოდნა სხვადასხვა გზით გააქტიურდება.
ეს სავარჯიშოები ხანგრძლივი არ უნდა იყოს; ნახევარი საათი საკმარისია.
მაგრამ მნიშვნელოვანია რეგულარული ვარჯიში.
კვლევები უჩვენებს, რომ ნასწავლი ტვინში ათწლეულების განმავლობაში რჩება.
უბრალოდ, მას კვლავ უჯრიდან ‘ამოთხრა’ სჭირდება...