ფრაზა წიგნი

ka კავშირები 3   »   zh 连词3

96 [ოთხმოცდათექვსმეტი]

კავშირები 3

კავშირები 3

96[九十六]

96 [Jiǔshíliù]

连词3

liáncí 3

აირჩიეთ, თუ როგორ გსურთ თარგმანის ნახვა:   
ქართული ჩინური (გამარტივებული) თამაში მეტი
ვდგები მაშინვე, როცა მაღვიძარა რეკავს. 闹--一响--我 --起- 。 闹_ 一__ 我 就 起_ 。 闹- 一-， 我 就 起- 。 --------------- 闹钟 一响， 我 就 起床 。 0
li-----3 l_____ 3 l-á-c- 3 -------- liáncí 3
ვიღლები, როდესაც უნდა ვისწავლო. 我---习- 就----。 我 一___ 就 会_ 。 我 一-习- 就 会- 。 ------------- 我 一学习， 就 会累 。 0
li--c--3 l_____ 3 l-á-c- 3 -------- liáncí 3
აღარ ვიმუშავებ, როგორც კი 60 წელს მივაღწევ. 我 到-0--------- -工作了 。 我 到_______ 我 就 不___ 。 我 到-0-的-候- 我 就 不-作- 。 --------------------- 我 到60岁的时候， 我 就 不工作了 。 0
nàoz---g--ī-x---g,-wǒ --ù---chu-ng. n_______ y_ x_____ w_ j__ q________ n-o-h-n- y- x-ǎ-g- w- j-ù q-c-u-n-. ----------------------------------- nàozhōng yī xiǎng, wǒ jiù qǐchuáng.
როდის დარეკავთ? 您-------电- ？ 您 什___ 来__ ？ 您 什-时- 来-话 ？ ------------ 您 什么时候 来电话 ？ 0
nà--hōn--y--xi-n------j-ù-q-ch--ng. n_______ y_ x_____ w_ j__ q________ n-o-h-n- y- x-ǎ-g- w- j-ù q-c-u-n-. ----------------------------------- nàozhōng yī xiǎng, wǒ jiù qǐchuáng.
როგორც კი ცოტა დრო მექნება. 我-一有时- -打-。 我 一___ 就_ 。 我 一-时- 就- 。 ----------- 我 一有时间 就打 。 0
nà----n- yī-x--ng---ǒ-j---qǐ------. n_______ y_ x_____ w_ j__ q________ n-o-h-n- y- x-ǎ-g- w- j-ù q-c-u-n-. ----------------------------------- nàozhōng yī xiǎng, wǒ jiù qǐchuáng.
ის დარეკავს, როგორც კი ცოტა დრო ექნება. 只要--一有--- 就- --- --。 只_ 他_____ 就_ 打__ 来 。 只- 他-有-间- 就- 打-话 来 。 -------------------- 只要 他一有时间， 就会 打电话 来 。 0
W- -ī-x-éxí- j-ù hu- lè-. W_ y_ x_____ j__ h__ l___ W- y- x-é-í- j-ù h-ì l-i- ------------------------- Wǒ yī xuéxí, jiù huì lèi.
კიდევ რამდენ ხანს იმუშავებთ? 您 ---工作 多长-间 ？ 您 将_ 工_ 多___ ？ 您 将- 工- 多-时- ？ -------------- 您 将要 工作 多长时间 ？ 0
W- y---ué--,---ù---ì--èi. W_ y_ x_____ j__ h__ l___ W- y- x-é-í- j-ù h-ì l-i- ------------------------- Wǒ yī xuéxí, jiù huì lèi.
იმდენს ვიმუშავებ, რამდენსაც შევძლებ. 只要-我-------- -直 -- 。 只_ 我 还__ 我 就 一_ 工_ 。 只- 我 还-， 我 就 一- 工- 。 -------------------- 只要 我 还能， 我 就 一直 工作 。 0
W- yī ---x-,--i---uì-lè-. W_ y_ x_____ j__ h__ l___ W- y- x-é-í- j-ù h-ì l-i- ------------------------- Wǒ yī xuéxí, jiù huì lèi.
ვიმუშავებ, სანამ ჯანმრთელი ვარ. 只要 ---体----我 就--一直-工作-。 只_ 我 身____ 我 就_ 一_ 工_ 。 只- 我 身-健-， 我 就- 一- 工- 。 ----------------------- 只要 我 身体健康， 我 就要 一直 工作 。 0
Wǒ-dào-----u--de-shíhòu,--ǒ ji--bù-g--gz----. W_ d__ 6_ s__ d_ s______ w_ j__ b_ g_________ W- d-o 6- s-ì d- s-í-ò-, w- j-ù b- g-n-z-ò-e- --------------------------------------------- Wǒ dào 60 suì de shíhòu, wǒ jiù bù gōngzuòle.
ის ლოგინში წევს, იმის მაგივრად, რომ იმუშაოს. 他 --工-，-而是 躺- -- 。 他 不 工__ 而_ 躺_ 床_ 。 他 不 工-， 而- 躺- 床- 。 ------------------ 他 不 工作， 而是 躺在 床上 。 0
W- --o-6----- d- --í-òu---- --- -- -ōn------. W_ d__ 6_ s__ d_ s______ w_ j__ b_ g_________ W- d-o 6- s-ì d- s-í-ò-, w- j-ù b- g-n-z-ò-e- --------------------------------------------- Wǒ dào 60 suì de shíhòu, wǒ jiù bù gōngzuòle.
ის კითხულობს გაზეთს, იმის მაგივრად, რომ საჭმელი მოამზადოს. 她--有 做饭， 却-- 读报--。 她 没_ 做__ 却 在 读__ 。 她 没- 做-， 却 在 读-纸 。 ------------------ 她 没有 做饭， 却 在 读报纸 。 0
W---à- -0 -u---e----h-u,-w--j-ù--ù -ōngz---e. W_ d__ 6_ s__ d_ s______ w_ j__ b_ g_________ W- d-o 6- s-ì d- s-í-ò-, w- j-ù b- g-n-z-ò-e- --------------------------------------------- Wǒ dào 60 suì de shíhòu, wǒ jiù bù gōngzuòle.
ის კაფეში ზის, იმის მაგივრად, რომ სახლში წავიდეს. 他 -有 回家， 却 坐在--吧里-。 他 没_ 回__ 却 坐_ 酒__ 。 他 没- 回-， 却 坐- 酒-里 。 ------------------- 他 没有 回家， 却 坐在 酒吧里 。 0
N-- ---n---shí-----ái-di-n--à? N__ s_____ s_____ l__ d_______ N-n s-é-m- s-í-ò- l-i d-à-h-à- ------------------------------ Nín shénme shíhòu lái diànhuà?
რამდენადაც ვიცი, ის აქ ცხოვრობს. 就我所---他--在 -儿-。 就____ 他 住_ 这_ 。 就-所-， 他 住- 这- 。 --------------- 就我所知， 他 住在 这儿 。 0
Ní- -hén-e sh--òu-l----i-n--à? N__ s_____ s_____ l__ d_______ N-n s-é-m- s-í-ò- l-i d-à-h-à- ------------------------------ Nín shénme shíhòu lái diànhuà?
რამდენადაც ვიცი, მისი ცოლი ავად არის. 就-所---他的-子 病-了 。 就____ 他___ 病 了 。 就-所-， 他-妻- 病 了 。 ---------------- 就我所知， 他的妻子 病 了 。 0
Nín-s---me-s----- lá- di-n---? N__ s_____ s_____ l__ d_______ N-n s-é-m- s-í-ò- l-i d-à-h-à- ------------------------------ Nín shénme shíhòu lái diànhuà?
რამდენადაც ვიცი, ის უმუშევარია. 就--知- - -业 了-。 就____ 他 失_ 了 。 就-所-， 他 失- 了 。 -------------- 就我所知， 他 失业 了 。 0
W- -- -ǒu-s--j--n---ù---. W_ y_ y__ s______ j__ d__ W- y- y-u s-í-i-n j-ù d-. ------------------------- Wǒ yī yǒu shíjiān jiù dǎ.
რომ არ დამძინებოდა, არ დავაგვიანებდი. 我 -时 -过头 -，--不-就- 准--了-。 我 那_ 睡__ 了_ 要_ 就_ 准_ 了 。 我 那- 睡-头 了- 要- 就- 准- 了 。 ------------------------ 我 那时 睡过头 了， 要不 就能 准时 了 。 0
Wǒ----yǒ- s-íjiān-j-ù-d-. W_ y_ y__ s______ j__ d__ W- y- y-u s-í-i-n j-ù d-. ------------------------- Wǒ yī yǒu shíjiān jiù dǎ.
ავტობუსზე რომ არ დამეგვიანა, პუნქტუალური ვიქნებოდი. 我 -- ------汽-， -不 就- 准----。 我 那_ 错__ 公____ 要_ 就_ 准_ 了 。 我 那- 错-了 公-汽-， 要- 就- 准- 了 。 --------------------------- 我 那时 错过了 公共汽车， 要不 就能 准时 了 。 0
Wǒ y--yǒ- s--ji-n --- --. W_ y_ y__ s______ j__ d__ W- y- y-u s-í-i-n j-ù d-. ------------------------- Wǒ yī yǒu shíjiān jiù dǎ.
გზა რომ არ ამბნეოდა, არ დავაგვიანებდი. 我--- 没- -- 路- 要不--能 ---了-。 我 那_ 没_ 找_ 路_ 要_ 就_ 准_ 了 。 我 那- 没- 找- 路- 要- 就- 准- 了 。 -------------------------- 我 那时 没有 找到 路, 要不 就能 准时 了 。 0
Zhǐ-à--t--yī --u--híji-----iù-h-ì -ǎ d-à---à-lá-. Z_____ t_ y_ y__ s_______ j__ h__ d_ d______ l___ Z-ǐ-à- t- y- y-u s-í-i-n- j-ù h-ì d- d-à-h-à l-i- ------------------------------------------------- Zhǐyào tā yī yǒu shíjiān, jiù huì dǎ diànhuà lái.

ჩამოტვირთვა MP3 (.zip ფაილები)

MP3 ქართული + ჩინური (გამარტივებული) (1-100) MP3 ჩინური (გამარტივებული) (1-100)
ვიდეო ვერ მოიძებნა!

ენა და მათემატიკა

აზროვნება და ენა ერთნაირად მუშაობს. ისინი ერთმანეთზე გავლენას ახდენენ. ლინგვისტური სტრუქტურები გავლენას ახდენს ჩვენს სააზროვნო სტრუქტურებზე. ზოგიერთ ენაში, მაგალითად, არ არის ციფრების აღმნიშვნელი სიტყვები. მოლაპარაკეებს არ ესმით რიცხვების კონცეფცია. ასე რომ, მათემატიკა და ენა გარკვეულწილად ასევე ერთნაირად მუშაობს. გრამატიკული და მათემატიკური სტრუქტურები ხშირად მსგავსია. ზოგიერთი მკვლევარის აზრით, მათი დამუშავებაც ერთნაირად ხდება. ისინი ფიქრობენ, რომ მეტყველების ცენტრი მათემატიკაზეც არის პასუხისმგებელი. მას შეუძლია ტვინს ანგარიშის წარმოებაში დაეხმაროს. თუმცა ახალი კვლევები სხვა დასკვნამდე მიდიან. ისინი უჩვენებს, რომ ჩვენი ტვინი მათემატიკას მეტყველების გარეშე ამუშავებს. მეცნიერებმა სამი მამაკაცი შეისწავლეს. ექსპერიმენტის ამ მონაწილეებს ტვინები დაზიანებული ჰქონდათ. ამის გამო მეტყველების ცენტრიც დაზიანებული იყო. მამაკაცებს სერიოზული პრობლემა ჰქონდათ მეტყველებასთან დაკავშირებით. მათ აღარ შეეძლოთ მარტივი წინადადებების ფორმულირება. მათ არც სიტყვების აზრი ესმოდათ. მეტყველების ტესტის შემდეგ მამაკაცებს მათემატიკური ამოცანები უნდა გადაეჭრათ. ამ მათემატიკური თავსატეხებიდან რამდენიმე ძალიან რთული იყო. მიუხედავად ამისა, ექსპერიმენტის მონაწილეებმა შეძლეს მათი გადაჭრა. ამ კვლევის შედეგები ძალიან საინტერესოა. ისინი უჩვენებს, რომ მათემატიკა არ არის სიტყვებით კოდირებული. შესაძლებელია, ენას და მათემატიკას ერთი და იგივე საფუძველი აქვს. ორივე მუშავდება ერთსა და იმავე ცენტრში. მაგრამ მათემატიკას არ სჭირდება ჯერ სიტყვების ენაზე გადაყვანა. შეიძლება, ენა და მათემატიკა ასევე ერთნაირად ვითარდება... მერე როდესაც ტვინი განვითარებას დაამთავრებს, ისინი დამოუკიდებლად არსებობენ!