Я-ма- --в- і-д--ю.
Я м__ к___ і д____
Я м-ю к-в- і д-н-.
------------------
Я маю ківі і диню. 0 P-o-y-t- p-o--kt- -ha---u-an--aP____ t_ p_______ k____________P-o-y t- p-o-u-t- k-a-c-u-a-n-a-------------------------------Plody ta produkty kharchuvannya
Я маю----а--н-- і-гр----рут.
Я м__ п________ і г_________
Я м-ю п-м-р-н-у і г-е-п-р-т-
----------------------------
Я маю помаранчу і грейпфрут. 0 Y---a-u-po-un---yu.Y_ m___ p__________Y- m-y- p-l-n-t-y-.-------------------YA mayu polunytsyu.
Я м-ю-яб--к- - ----о.
Я м__ я_____ і м_____
Я м-ю я-л-к- і м-н-о-
---------------------
Я маю яблуко і манго. 0 YA ma-u-pol-ny-sy-.Y_ m___ p__________Y- m-y- p-l-n-t-y-.-------------------YA mayu polunytsyu.
Я-м---б-н---і -на---.
Я м__ б____ і а______
Я м-ю б-н-н і а-а-а-.
---------------------
Я маю банан і ананас. 0 YA----u --lu-y-syu.Y_ m___ p__________Y- m-y- p-l-n-t-y-.-------------------YA mayu polunytsyu.
Я ----ю --л-т із-----т-в.
Я р____ с____ і_ ф_______
Я р-б-ю с-л-т і- ф-у-т-в-
-------------------------
Я роблю салат із фруктів. 0 Y- -ayu kiv- - dynyu.Y_ m___ k___ i d_____Y- m-y- k-v- i d-n-u----------------------YA mayu kivi i dynyu.
Я ї---р-н--.
Я ї_ г______
Я ї- г-і-к-.
------------
Я їм грінку. 0 YA-m--- -i---i---n--.Y_ m___ k___ i d_____Y- m-y- k-v- i d-n-u----------------------YA mayu kivi i dynyu.
Я--м -рінку-- масл--.
Я ї_ г_____ з м______
Я ї- г-і-к- з м-с-о-.
---------------------
Я їм грінку з маслом. 0 Y- -a-u-k--i-i -yn-u.Y_ m___ k___ i d_____Y- m-y- k-v- i d-n-u----------------------YA mayu kivi i dynyu.
Я -м -рін-- --масло--- д-е--м.
Я ї_ г_____ з м_____ і д______
Я ї- г-і-к- з м-с-о- і д-е-о-.
------------------------------
Я їм грінку з маслом і джемом. 0 Y- may--p--ar----u i-hr--̆-frut.Y_ m___ p_________ i h_________Y- m-y- p-m-r-n-h- i h-e-̆-f-u-.--------------------------------YA mayu pomaranchu i hrey̆pfrut.
Я-їм --н-ві-.
Я ї_ с_______
Я ї- с-н-в-ч-
-------------
Я їм сандвіч. 0 YA---y- pom----chu-- hr--̆p-rut.Y_ m___ p_________ i h_________Y- m-y- p-m-r-n-h- i h-e-̆-f-u-.--------------------------------YA mayu pomaranchu i hrey̆pfrut.
Я ї- ------ч---маргари--м.
Я ї_ с______ з м__________
Я ї- с-н-в-ч з м-р-а-и-о-.
--------------------------
Я їм сендвіч з маргарином. 0 Y- --yu -----anc---i--r---p-r-t.Y_ m___ p_________ i h_________Y- m-y- p-m-r-n-h- i h-e-̆-f-u-.--------------------------------YA mayu pomaranchu i hrey̆pfrut.
Я--- сендв-- з м-р-а--н-м і помід-ро-.
Я ї_ с______ з м_________ і п_________
Я ї- с-н-в-ч з м-р-а-и-о- і п-м-д-р-м-
--------------------------------------
Я їм сендвіч з маргарином і помідором. 0 YA -ayu-y---uk--i ----o.Y_ m___ y______ i m_____Y- m-y- y-b-u-o i m-n-o-------------------------YA mayu yabluko i manho.
На- --трібн- х-іб ----с.
Н__ п_______ х___ і р___
Н-м п-т-і-н- х-і- і р-с-
------------------------
Нам потрібні хліб і рис. 0 YA ------a---ko-- manho.Y_ m___ y______ i m_____Y- m-y- y-b-u-o i m-n-o-------------------------YA mayu yabluko i manho.
На-----рі-н---и-а ---іфшт-кс.
Н__ п_______ р___ і б________
Н-м п-т-і-н- р-б- і б-ф-т-к-.
-----------------------------
Нам потрібні риба і біфштекс. 0 YA ---- y--l--o-- manh-.Y_ m___ y______ i m_____Y- m-y- y-b-u-o i m-n-o-------------------------YA mayu yabluko i manho.
Н-м--------і п-ц--- --аг---.
Н__ п_______ п___ і с_______
Н-м п-т-і-н- п-ц- і с-а-е-і-
----------------------------
Нам потрібні піца і спагеті. 0 Y-----u --n---i ------.Y_ m___ b____ i a______Y- m-y- b-n-n i a-a-a-.-----------------------YA mayu banan i ananas.
Що н-м ще потрі-н-?
Щ_ н__ щ_ п________
Щ- н-м щ- п-т-і-н-?
-------------------
Що нам ще потрібно? 0 YA--a----a--n-i a-an-s.Y_ m___ b____ i a______Y- m-y- b-n-n i a-a-a-.-----------------------YA mayu banan i ananas.
На---о-рі-на---м--к-- і--омідори-для с-пу.
Н__ п_______ i м_____ і п_______ д__ с____
Н-м п-т-і-н- i м-р-в- і п-м-д-р- д-я с-п-.
------------------------------------------
Нам потрібна i морква і помідори для супу. 0 Y---ayu ba----i --ana-.Y_ m___ b____ i a______Y- m-y- b-n-n i a-a-a-.-----------------------YA mayu banan i ananas.
Коммуникация құралдары біздің тілімізге ықпал етеді.
Әсіресе жаңа коммуникация құралдары үлкен рөл атқарады.
SMS, электронды пошта мен чаттың өзіндік жаңа тілі пайда болды.
Әрине, бұл коммуникация тілі әр елде әртүрлі.
Бірақ кейбір белгілері коммуникация құралдарының барлық тілдерінде кездеседі.
Біріншіден, пайдаланушы ретінде, біз үшін жылдамдық өте маңызды.
Жазысып сөйлескенімізге қарамастан, біз жанды қарым-қатынас орнатуды қалаймыз.
Бұл – ақпаратпен тезірек бөліскіміз келетінін білдіреді.
Осылайша біз шынайы әңгімелесуге тырысамыз.
Осы себептен біздің тіліміз ауызекі сипатына ие болды.
Сөздер мен сөйлемдер көбіне қысқарады.
Грамматика немесе пунктуация ережелері көп жағдайда назардан тыс қалып жатады.
Емле ережелері сақталмайды, демеуліктер тіпті тасталып кетіледі.
Электрондық коммуникация құралы тілінде адамдар сезімдерін вербалдытүрде өте сирек білдіреді.
Бұл жағдайларда біз эмотикондарды пайдаланамыз.
Бұл біздің сезімімізді көрсететін символдар.
Сондай-ақ, SMS хабарламалардың да сөйлесуге арналған өзіндік кодтары немесе сленгтері болады.
Сондықтан да, электрондық коммуникация тілі өте қарапайым тіл болып табылады.
Алайда, барлық пайдаланушылар оны бірдей қолданады.
Зерттеулер бұған білім мен ақылдың еш маңызы жоқ екендігін көрсетеді.
Әсіресе, жастар электрондық коммуникация тілін қолданғанды ұнатады.
Сондықтан, сыншылар тілімізге қауіп төніп тұр деп есептейді.
Ғылым мұндай құбылысқа аса пессимистік танытпайды.
Себебі, балалар қай жерде қалай жазу керектігін жақсы біледі.
Тіпті, сарапшылардың пікірінше, жаңа коммуникация тілінің артықшылықтары да бар.
Себебі, ол балалардың тілдік біліктілігі мен тапқырлығын дамытуға септігін тигізеді.
Сонымен қатар, бүгінгі таңда жазу қатынасы көбірек, бірақ қағаз хат емес, электрондық хат!
Бұл, біз үшін, қуантарлық жайт!