Има -и---де с--?
И__ л_ о___ с___
И-а л- о-д- с-ф-
----------------
Има ли овде сеф? 0 M-----me j---iler.M___ i__ j_ M_____M-j- i-e j- M-l-r-------------------Moje ime je Miler.
У--о-ико -----а -- д-----к?
У к_____ ч_____ ј_ д_______
У к-л-к- ч-с-в- ј- д-р-ч-к-
---------------------------
У колико часова је доручак? 0 Trebam --okr-v---u-s-bu.T_____ d__________ s____T-e-a- d-o-r-v-t-u s-b-.------------------------Trebam dvokrevetnu sobu.
У к---ко--а--ва-је--уча-?
У к_____ ч_____ ј_ р_____
У к-л-к- ч-с-в- ј- р-ч-к-
-------------------------
У колико часова је ручак? 0 T--bam---o--e-e-n- so--.T_____ d__________ s____T-e-a- d-o-r-v-t-u s-b-.------------------------Trebam dvokrevetnu sobu.
У кол--- ч---ва--------ра?
У к_____ ч_____ ј_ в______
У к-л-к- ч-с-в- ј- в-ч-р-?
--------------------------
У колико часова је вечера? 0 Kol-k- -ošta-so-a -- ---nu--oć?K_____ k____ s___ z_ j____ n___K-l-k- k-š-a s-b- z- j-d-u n-c-?--------------------------------Koliko košta soba za jednu noć?
Тиімді оқығысы келетіндер жиі үзіліс жасау керек!
Жаңа ғылыми зерттеулер осындай нәтижелерге келіп отыр.
Ғалымдар оқу фазаларын зерттеді.
Сонымен бірге оқу барысында болатын әртүрлі ситуациялар ұсынылды.
Біз ақпаратты кішкене бөліктермен жақсы қабылдаймыз.
Яғни, бізге бірден көп нәрсені оқудың қажеті жоқ.
Сабақтар арасында үзіліс жасап отыру керек.
Біздің оқудағы табыстылығымыз биохимиялық үдерістерге де байланысты.
Бұл үдерістер біздің миымызда орын алады.
Олар біздің оңтайлы оқу ырғағымызды анықтайды.
Біз жаңа ақпарат алғанда, миымыз белгілі бір заттарды бөледі.
Бұл заттар ми жасушаларының белсенділігіне әсер етеді.
Екі арнайы әртүрлі фермент бұл үдерісте маңызды рөл атқарады.
Олар жаңа ақпарат меңгерген кезде бөлінеді.
Алайда, олар бірге таралмайды.
Олардың әсері біршама уақыттан кейін белгілі болады.
Біз, бұл екі фермент бірге болған кезде әлдеқайда жақсы үйренеміз.
Біз жиі үзіліс жасаған кезде, оқудағы табыстылығымыз артады.
Сол себептен, оқудың жеке кезеңдерінің ұзақтығын өзгертіп отыру қажет.
Сондай-ақ, үзілістердің де ұзақтығы әр түрлі болуы керек.
Ең дұрысы, 10 минуттан екі үзіліс жасаған жөн.
Одан кейін 5 минуттық үзіліс жүреді.
Содан кейін, тағы бір 30 минуттық үзіліс.
Үзіліс кезінде біздің миымыз жаңа ақпаратты есте жақсы сақтайды.
Үзіліс кезінде жұмыс орнынан кету керек.
Сонымен қатар, үзіліс кезінде қимылдаған дұрыс.
Сонымен, үзіліс кезінде аздап серуендеп қайтыңыз!
Серуен кезінде еш уайымдамаңыз - өйткені сіз ол уақытта үйреніп жүресіз!