Я хо----б--/-х-т--а-б- --а-ь-----не-ом.
Я х____ б_ / х_____ б_ с____ и_________
Я х-т-л б- / х-т-л- б- с-а-ь и-ж-н-р-м-
---------------------------------------
Я хотел бы / хотела бы стать инженером. 0 M-y-m--- -- pr---ss------ch.M__ m___ p_ p________ v_____M-y m-z- p- p-o-e-s-i v-a-h-----------------------------Moy muzh po professii vrach.
Я-хо-у-у--ть-я в -ни-ерситете.
Я х___ у______ в у____________
Я х-ч- у-и-ь-я в у-и-е-с-т-т-.
------------------------------
Я хочу учиться в университете. 0 Ya -a-ota-u -e--e--r-- -a ----sta--i.Y_ r_______ m_________ n_ p__________Y- r-b-t-y- m-d-e-t-o- n- p-l-s-a-k-.-------------------------------------Ya rabotayu medsestroy na pol-stavki.
Я-на---а-т-ке-за--ра--ц-й.
Я н_ п_______ з_ г________
Я н- п-а-т-к- з- г-а-и-е-.
--------------------------
Я на практике за границей. 0 Skor- m- pol-chim -e---y-.S____ m_ p_______ p_______S-o-o m- p-l-c-i- p-n-i-u---------------------------Skoro my poluchim pensiyu.
У ---- --р---- --ллеги.
У м___ х______ к_______
У м-н- х-р-ш-е к-л-е-и-
-----------------------
У меня хорошие коллеги. 0 S-o-o-m--pol-chim-pe-s-yu.S____ m_ p_______ p_______S-o-o m- p-l-c-i- p-n-i-u---------------------------Skoro my poluchim pensiyu.
В--б-д мы в-ег-- -од-м --ст-л-в-ю.
В о___ м_ в_____ х____ в с________
В о-е- м- в-е-д- х-д-м в с-о-о-у-.
----------------------------------
В обед мы всегда ходим в столовую. 0 No---lo-i-vy-o----.N_ n_____ v________N- n-l-g- v-s-k-y-.-------------------No nalogi vysokiye.
Я уж- ц-лый --д-бе- --бо-ы.
Я у__ ц____ г__ б__ р______
Я у-е ц-л-й г-д б-з р-б-т-.
---------------------------
Я уже целый год без работы. 0 N----l--- -y-o----.N_ n_____ v________N- n-l-g- v-s-k-y-.-------------------No nalogi vysokiye.
В--то- стр-не --и-ко--м---о -езраб--н-х.
В э___ с_____ с______ м____ б___________
В э-о- с-р-н- с-и-к-м м-о-о б-з-а-о-н-х-
----------------------------------------
В этой стране слишком много безработных. 0 I me-i----s--ya--t---ho-k- dorog--a.I m____________ s_________ d________I m-d-t-i-s-a-a s-r-k-o-k- d-r-g-y-.------------------------------------I meditsinskaya strakhovka dorogaya.
Мектептегі алғашқы күндер адамдардың көбісінің есінде.
Алайда, оған дейін не болғаны - есте жоқ.
Өміріміздің алғашқы жылдары не болғаны есімізде жоқ десек те болады.
Бірақ неге бұлай?
Неге біз кішкентай кезімізде бастан кешкен оқиғаларды есімізге түсіре алмаймыз?
Мұның себебі – біздің есте сақтау қабілетімізде.
Тіл мен есте сақтау, шамамен, бір уақытта дамиды.
Бір нәрсені еске түсіру үшін, адамға тіл керек.
Яғни, бастан кешкен оқиғалары үшін сөз қажет.
Ғалымдар балалармен түрлі тестілер өткізген.
Олар қызықты жайттарды ашқан.
Балалар сөйлеуді үйрене салып, оған дейін не болғанын ұмытып қалады екен.
Демек, сөйлеп үйренген сәт – естеліктердің басы болып табылады ғой.
Өмірдің алғашқы үш жылында балалар көп нәрсені үйренеді.
Олар күн сайын жаңа нәрселерді үйренеді.
Сондай-ақ, осы жаста олар өте маңызды тәжірибелерді жинақтайды.
Әйтсе де, оның бәрі ұмыт болады.
Психологтар бұл феноменді инфантилді амнезия деп атайды.
Балалар атай алатын заттарды ғана есте сақтап қалады.
Жеке естеліктерді автобиографиялық есте сақтайды.
Ол күнделік сияқты қызмет атқарады.
Онда біздің өміріміз үшін маңызды заттар сақталады.
Сонымен қатар, автобиографиялық жад біздің жеке тұлғамызды да қалыптастырады.
Бірақ оның дамуы ана тілін үйренуге байланысты.
Тек тілдің көмегімен ғана біз есте сақтау қабілетімізді белсендіре аламыз.
Бала кезімізде бастан кешірген ақпараттар, әрине, жоғалған жоқ.
Олар біздің миымыздың бір жерінде сақталған.
Бірақ біз оларды қайта еске түсіре алмаймыз - расында өкінішті, иә?