Тілашар

kk Теріске шығару 1   »   vi Phủ định 1

64 [алпыс төрт]

Теріске шығару 1

Теріске шығару 1

64 [Sáu mươi bốn]

Phủ định 1

Аударманы қалай көргіңіз келетінін таңдаңыз:   
Kazakh Vietnamese Ойнау Көбірек
Мен бұл сөзді түсінбеймін. Tô--khô-g-hi--------y. T__ k____ h___ t_ n___ T-i k-ô-g h-ể- t- n-y- ---------------------- Tôi không hiểu từ này. 0
Мен бұл сөйлемді түсінбеймін. T-i -h--g--iể- --u nà-. T__ k____ h___ c__ n___ T-i k-ô-g h-ể- c-u n-y- ----------------------- Tôi không hiểu câu này. 0
Мен мағынасын түсінбеймін. T---kh-ng---ể--ý -ghĩa --y. T__ k____ h___ ý n____ n___ T-i k-ô-g h-ể- ý n-h-a n-y- --------------------------- Tôi không hiểu ý nghĩa này. 0
Мұғалім ағай T-ầy gi-o T___ g___ T-ầ- g-á- --------- Thầy giáo 0
Сіз мұғалім ағайды түсінесіз бе? Bạ-----u th-- -iáo-kh-ng? B__ h___ t___ g___ k_____ B-n h-ể- t-ầ- g-á- k-ô-g- ------------------------- Bạn hiểu thầy giáo không? 0
Иә, мен оны жақсы түсінем. Vâ-g- -ôi -iể--th-y -- -ố-. V____ t__ h___ t___ ấ_ t___ V-n-, t-i h-ể- t-ầ- ấ- t-t- --------------------------- Vâng, tôi hiểu thầy ấy tốt. 0
мұғалім апай C- giáo C_ g___ C- g-á- ------- Cô giáo 0
Сіз мұғалім апайды түсінесіз бе? B-n----u cô ---o kh---? B__ h___ c_ g___ k_____ B-n h-ể- c- g-á- k-ô-g- ----------------------- Bạn hiểu cô giáo không? 0
Ия, мен оны жақсы түсінем. Vâng- -ôi--iể---ô -y ---. V____ t__ h___ c_ ấ_ t___ V-n-, t-i h-ể- c- ấ- t-t- ------------------------- Vâng, tôi hiểu cô ấy tốt. 0
Адамдар Mọ--người M__ n____ M-i n-ư-i --------- Mọi người 0
Сіз адамдарды түсінесіз бе? B-- hi-u mọ--ng--i-k-ô--? B__ h___ m__ n____ k_____ B-n h-ể- m-i n-ư-i k-ô-g- ------------------------- Bạn hiểu mọi người không? 0
Жоқ, мен оларды онша жақсы түсінбеймін. Khô--,---i -hôn- -i-u mọi -gư-i mấ-. K_____ t__ k____ h___ m__ n____ m___ K-ô-g- t-i k-ô-g h-ể- m-i n-ư-i m-y- ------------------------------------ Không, tôi không hiểu mọi người mấy. 0
құрбы B-n gái B__ g__ B-n g-i ------- Bạn gái 0
Сіздің құрбыңыз бар ма? B-n-có-bạn--á- --ông? B__ c_ b__ g__ k_____ B-n c- b-n g-i k-ô-g- --------------------- Bạn có bạn gái không? 0
Иә, менің құрбым бар. Vâ--, tôi -ó. V____ t__ c__ V-n-, t-i c-. ------------- Vâng, tôi có. 0
қыз Co- gái C__ g__ C-n g-i ------- Con gái 0
Сіздің қызыңыз бар ма? Bạn c---o----i--hông? B__ c_ c__ g__ k_____ B-n c- c-n g-i k-ô-g- --------------------- Bạn có con gái không? 0
Жоқ, менің қызым жоқ. K---g, tô------- c-. K_____ t__ k____ c__ K-ô-g- t-i k-ô-g c-. -------------------- Không, tôi không có. 0

Жүктеп алу MP3 (.ZIP файлдар)

MP3 Kazakh + Vietnamese (1-100) MP3 Vietnamese (1-100)
Бейне табылмады!

Соқыр адамдар тілді тиімдірек өңдейді

Көру қабілеті нашар адамдардың есту қабілеті жақсы болады. Осының арқасында олар күнделікті өмірде өз беттерімен жүріп тұра алады. Сондай-ақ, соқыр адамдар тілді жақсырақ өңдейді! Бұған бірнеше ғылыми зерттеулер дәлел. Зерттеушілер сыналатын адамдарға мәтіндерді тыңдауға берген. Сонымен қатар, бұл кезде тіл жылдамдығын едәуір арттырған. Соған қарамастан, соқыр адамдар мәтіндерді түсіне алған. Алайда, көре алатын адамдар үшін сөйлемдерді түсіну әлдеқайда қиын болған. Олар үшін сөйлемдердің оқылу жылдамдығы тым жоғары болған. Тағы да бір тәжірибе осындай нәтижеге әкелген болатын. Көре алатын және соқыр адамдар әртүрлі сөйлемдерді тыңдаған. Сөйлемдердің кей жерлері бұрмаланған болатын. Соңғы сөз мағынасыз сөзге ауыстырылған. Сыналатын адамдар сөйлемдерді бағалау керек еді. Олар сөйлемдердің мағынасы бар-жоғын анықтау керек еді. Бұл уақытта олардың миына талдау жүргізіліп жатқан. Ғалымдар мидың белгілі бір жиіліктерін өлшеген. Осылайша, олар мидың тапсырманы қанша уақыт орындағанын анықтай алады. Соқыр адамдарда белгілі бір сигнал тез арада пайда болған. Яғни, бұл сигнал сөйлемдердің талданып болғандығын көрсетеді. Көре алатын адамдарда бұл сигнал біраз уақыттан кейін ғана пайда болған. Соқырлар тілді неліктен тиімдірек өңдейтіні, ғалымдарға әлі беймәлім. Дегенмен, ғалымдардың бұған бір теориясы бар. Олардың пікірінше, белгілі бір ми бөлімін әлдеқайда қарқынды пайдаланылады. Бұл - көретін адамдардың визуалды үдерістерін өңдейтін ми бөлімі. Соқыр адамдарда бұл бөлім көру үшін пайдаланбайды. Яғни, ол басқа міндеттер үшін «бос». Осыған байланысты, соқыр адамдардың тіл өңдеу күші басым...