Тілашар

kk Бұйрық рай 2   »   es Modo imperativo 2

90 [тоқсан]

Бұйрық рай 2

Бұйрық рай 2

90 [noventa]

Modo imperativo 2

Аударманы қалай көргіңіз келетінін таңдаңыз:   
Kazakh Spanish Ойнау Көбірек
Қырын! ¡Af-i-a-e! ¡_________ ¡-f-i-a-e- ---------- ¡Aféitate!
Жуын! ¡--va-e! ¡_______ ¡-á-a-e- -------- ¡Lávate!
Таран! ¡----ate! ¡________ ¡-é-n-t-! --------- ¡Péinate!
Қоңырау шал! Қоңырау шалыңыз! ¡Ll-----por te-é--n--- ¡L-am--(------ -----t-l---no-! ¡_____ (___ t_________ ¡_____ (______ (___ t_________ ¡-l-m- (-o- t-l-f-n-)- ¡-l-m- (-s-e-) (-o- t-l-f-n-)- ----------------------------------------------------- ¡Llama (por teléfono)! ¡Llame (usted) (por teléfono)!
Баста! Бастаңыз! ¡----ez----E-p-ece-(--t--)! ¡________ ¡_______ (_______ ¡-m-i-z-! ¡-m-i-c- (-s-e-)- --------------------------- ¡Empieza! ¡Empiece (usted)!
Қой! Қойыңыз! ¡---t-! ¡______ ¡-a-t-! ------- ¡Basta!
Таста мұны! Тастаңыз мұны! ¡D-ja-e-o! ¡Dej--(---ed)-e--! ¡____ e___ ¡____ (______ e___ ¡-e-a e-o- ¡-e-e (-s-e-) e-o- ----------------------------- ¡Deja eso! ¡Deje (usted) eso!
Осыны айт! Осыны айтыңыз! ¡D---!-¡-í-alo------d-! ¡_____ ¡______ (_______ ¡-i-o- ¡-í-a-o (-s-e-)- ----------------------- ¡Dilo! ¡Dígalo (usted)!
Мынаны сатып ал! Мынаны сатып алыңыз! ¡C---ralo!---ó-p-----(-s----! ¡_________ ¡________ (_______ ¡-ó-p-a-o- ¡-ó-p-e-o (-s-e-)- ----------------------------- ¡Cómpralo! ¡Cómprelo (usted)!
Ешқашан өтірікші болма! ¡N- s-a- --nca----so! ¡__ s___ n____ f_____ ¡-o s-a- n-n-a f-l-o- --------------------- ¡No seas nunca falso!
Ешқашан дөрекі болма! ¡-o -eas-nun-a ---ole-te! ¡__ s___ n____ i_________ ¡-o s-a- n-n-a i-s-l-n-e- ------------------------- ¡No seas nunca insolente!
Ешқашан әдепсіз болма! ¡N--s-a- ----- ---c-rté-! ¡__ s___ n____ d_________ ¡-o s-a- n-n-a d-s-o-t-s- ------------------------- ¡No seas nunca descortés!
Әрқашан шыншыл бол! ¡-- -i----- --ncer-! ¡__ s______ s_______ ¡-é s-e-p-e s-n-e-o- -------------------- ¡Sé siempre sincero!
Әрқашан кішіпейіл бол! ¡S- -i-mp-- a---le! ¡__ s______ a______ ¡-é s-e-p-e a-a-l-! ------------------- ¡Sé siempre amable!
Әрқашан әдепті бол! ¡S- --em-r--a-ent-! ¡__ s______ a______ ¡-é s-e-p-e a-e-t-! ------------------- ¡Sé siempre atento!
Үйге жақсы жетіңіз! ¡---n-vi---! ¡____ v_____ ¡-u-n v-a-e- ------------ ¡Buen viaje!
Өзіңізге абай болыңыз! ¡Cuí-es--(us---)! ¡_______ (_______ ¡-u-d-s- (-s-e-)- ----------------- ¡Cuídese (usted)!
Жақында тағы да қонаққа келіңіз! ¡Vu-l-a -u-t-d----v-s--a---s pr---o! ¡______ (______ a v_________ p______ ¡-u-l-a (-s-e-) a v-s-t-r-o- p-o-t-! ------------------------------------ ¡Vuelva (usted) a visitarnos pronto!

Жүктеп алу MP3 (.ZIP файлдар)

MP3 Kazakh + Spanish (1-100) MP3 Spanish (1-100)
Бейне табылмады!

Нәрестелер грамматикалық ережелерді үйрене алады

Балалар өте тез өседі. Сондай-ақ, олар өте тез үйренеді! Балалардың қалай үйренетіндігі, әлі зерттелмеген. Оқу үдерістері автоматты түрде жүреді. Балалар оқып жатқанын байқамайды. Соған қарамастан, олар күннен күнге көбірек үйренеді. Оны тілден де байқауға болады. Өмірлерінің алғашқы айларында нәрестелер тек айқайлай ғана алады. Бірнеше айдан кейін олар қысқа сөздерді айта бастайды. Сөздер біртіндеп сөйлемдерге айналады. Сөйтіп, бір күні олар өз ана тілдерінде сөйлеуді үйренеді. Өкінішке орай, бұл ересектерге қатысты емес. Үйрену үшін оларға кітаптар немесе басқа да материалдар қажет болады. Тек осылайша ғана олар, мысалы, грамматикалық ережелерді меңгере алады. Бірақ нәрестелер грамматиканы төрт айларынан үйрене бастайды! Зерттеушілер неміс нәрестелеріне шет тілінің грамматикасының ережелерін үйреткен. Ол үшін, олар нәрестелерге итальянша сөйлемдерді тыңдатқан. Бұл сөйлемдердің белгілі бір синтаксистік құрылымдары болған. Нәрестелер дұрыс сөйлемдерді он бес минутқа жуық уақыт тыңдаған. Одан кейін сөйлемдерді балаларға қайта тыңдатқан. Бұл жолы кейбір сөйлемдер қате болған. Нәрестелер сөйлемдерді тыңдап жатқан кезде, зерттеушілер олардың ми белсенділігін өлшеген. Осылайша, ғалымдар мидың сөйлемдерге қалай жауап қайтаратынын біле алады. Нәрестелер сөйлемдерге байланысты әр түрлі белсенділік танытқан. Олар сөйлемдерді ұзақ тыңдамаса да, қателіктерді байқай алған. Әрине, сәбилер кейбір сөйлемдердің неге дұрыс емес екендігін түсінбейді. Олар тек фонетикалық үлгілерге ғана назар аударады. Дегенмен, бұл олар үшін тілді үйреніп алуға еш кедергі емес...