ಪದಗುಚ್ಛ ಪುಸ್ತಕ

ಸ್ವಾಮ್ಯಸೂಚಕ ಸರ್ವನಾಮಗಳು ೨ » Κτητικές αντωνυμίες 2

೬೭ [ಅರವತ್ತೇಳು]

ಸ್ವಾಮ್ಯಸೂಚಕ ಸರ್ವನಾಮಗಳು ೨

67 [εξήντα επτά]

67 [exḗnta eptá]

Κτητικές αντωνυμίες 2

Ktētikés antōnymíes 2

ನೀವು ಅನುವಾದವನ್ನು ಹೇಗೆ ನೋಡಬೇಕೆಂದು ಆರಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ:

ಕನ್ನಡ	ಗ್ರೀಕ್	ಪ್ಲೇ ಮಾಡಿ ಇನ್ನಷ್ಟು
ಕನ್ನಡಕ.	τα----λ-ά τ_ γ_____ τ- γ-α-ι- --------- τα γυαλιά 0 K-ē--kés -nt-n--íes 2 K_______ a_________ 2 K-ē-i-é- a-t-n-m-e- 2 --------------------- Ktētikés antōnymíes 2	ಇನ್ನಷ್ಟು ಭಾಷೆಗಳು ಧ್ವಜದ ಮೇಲೆ ಕ್ಲಿಕ್ ಮಾಡಿ! ಕನ್ನಡಕ. τα γυαλιά Ktētikés antōnymíes 2 EN ಆಡಿಯೋ the glasses DE ಆಡಿಯೋ die Brille ES ಆಡಿಯೋ las gafas FR ಆಡಿಯೋ les lunettes IT ಆಡಿಯೋ gli occhiali RU ಆಡಿಯೋ Очки
ಅವನು ತನ್ನ ಕನ್ನಡಕವನ್ನು ಮರೆತಿದ್ದಾನೆ.	Ξέ-ασε-τα γ----- --υ. Ξ_____ τ_ γ_____ τ___ Ξ-χ-σ- τ- γ-α-ι- τ-υ- --------------------- Ξέχασε τα γυαλιά του. 0 Kt--iké- an-----íe- 2 K_______ a_________ 2 K-ē-i-é- a-t-n-m-e- 2 --------------------- Ktētikés antōnymíes 2	ಇನ್ನಷ್ಟು ಭಾಷೆಗಳು ಧ್ವಜದ ಮೇಲೆ ಕ್ಲಿಕ್ ಮಾಡಿ! ಅವನು ತನ್ನ ಕನ್ನಡಕವನ್ನು ಮರೆತಿದ್ದಾನೆ. Ξέχασε τα γυαλιά του. Ktētikés antōnymíes 2 EN ಆಡಿಯೋ He has forgotten his glasses. DE ಆಡಿಯೋ Er hat seine Brille vergessen. ES ಆಡಿಯೋ (Él) ha olvidado sus gafas. FR ಆಡಿಯೋ Il a oublié ses lunettes. IT ಆಡಿಯೋ Lui ha dimenticato i suoi occhiali. RU ಆಡಿಯೋ Он забыл свои очки.
ಅವನ ಕನ್ನಡಕ ಎಲ್ಲಿದೆ?	Μ- πο- -χει--- -----ά-του; Μ_ π__ έ___ τ_ γ_____ τ___ Μ- π-ύ έ-ε- τ- γ-α-ι- τ-υ- -------------------------- Μα πού έχει τα γυαλιά του; 0 t- gy--iá t_ g_____ t- g-a-i- --------- ta gyaliá	ಇನ್ನಷ್ಟು ಭಾಷೆಗಳು ಧ್ವಜದ ಮೇಲೆ ಕ್ಲಿಕ್ ಮಾಡಿ! ಅವನ ಕನ್ನಡಕ ಎಲ್ಲಿದೆ? Μα πού έχει τα γυαλιά του; ta gyaliá EN ಆಡಿಯೋ Where has he left his glasses? DE ಆಡಿಯೋ Wo hat er denn seine Brille? ES ಆಡಿಯೋ ¿Dónde están sus gafas? FR ಆಡಿಯೋ Où a-t-il donc mis ses lunettes ? IT ಆಡಿಯೋ Ma dove sono i suoi occhiali? RU ಆಡಿಯೋ Где же его очки?
ಗಡಿಯಾರ.	το----όι τ_ ρ____ τ- ρ-λ-ι -------- το ρολόι 0 ta-gya--á t_ g_____ t- g-a-i- --------- ta gyaliá	ಇನ್ನಷ್ಟು ಭಾಷೆಗಳು ಧ್ವಜದ ಮೇಲೆ ಕ್ಲಿಕ್ ಮಾಡಿ! ಗಡಿಯಾರ. το ρολόι ta gyaliá EN ಆಡಿಯೋ the clock DE ಆಡಿಯೋ die Uhr ES ಆಡಿಯೋ el reloj FR ಆಡಿಯೋ la montre / l’horloge IT ಆಡಿಯೋ l’orologio RU ಆಡಿಯೋ Часы
ಅವನ ಗಡಿಯಾರ ಕೆಟ್ಟಿದೆ.	Το-ρ--όι---υ--ά----. Τ_ ρ____ τ__ χ______ Τ- ρ-λ-ι τ-υ χ-λ-σ-. -------------------- Το ρολόι του χάλασε. 0 t- -y-liá t_ g_____ t- g-a-i- --------- ta gyaliá	ಇನ್ನಷ್ಟು ಭಾಷೆಗಳು ಧ್ವಜದ ಮೇಲೆ ಕ್ಲಿಕ್ ಮಾಡಿ! ಅವನ ಗಡಿಯಾರ ಕೆಟ್ಟಿದೆ. Το ρολόι του χάλασε. ta gyaliá EN ಆಡಿಯೋ His clock isn’t working. DE ಆಡಿಯೋ Seine Uhr ist kaputt. ES ಆಡಿಯೋ Su reloj está estropeado. FR ಆಡಿಯೋ Sa montre est cassée. IT ಆಡಿಯೋ Il suo orologio è rotto. RU ಆಡಿಯೋ Его часы сломались.
ಗಡಿಯಾರ ಗೋಡೆಯ ಮೇಲೆ ಇದೆ.	Τ- ρο----κ--με-α-----ν---ίχο. Τ_ ρ____ κ_______ σ___ τ_____ Τ- ρ-λ-ι κ-έ-ε-α- σ-ο- τ-ί-ο- ----------------------------- Το ρολόι κρέμεται στον τοίχο. 0 Xéch-se--------iá--ou. X______ t_ g_____ t___ X-c-a-e t- g-a-i- t-u- ---------------------- Xéchase ta gyaliá tou.	ಇನ್ನಷ್ಟು ಭಾಷೆಗಳು ಧ್ವಜದ ಮೇಲೆ ಕ್ಲಿಕ್ ಮಾಡಿ! ಗಡಿಯಾರ ಗೋಡೆಯ ಮೇಲೆ ಇದೆ. Το ρολόι κρέμεται στον τοίχο. Xéchase ta gyaliá tou. EN ಆಡಿಯೋ The clock hangs on the wall. DE ಆಡಿಯೋ Die Uhr hängt an der Wand. ES ಆಡಿಯೋ El reloj está colgado en la pared. FR ಆಡಿಯೋ L’horloge est accrochée au mur. IT ಆಡಿಯೋ L’orologio è appeso alla parete. RU ಆಡಿಯೋ Часы висят на стене.
ಪಾಸ್ ಪೋರ್ಟ್	το--ιαβ-τ---ο τ_ δ_________ τ- δ-α-α-ή-ι- ------------- το διαβατήριο 0 Xécha-e ---gya--á-t-u. X______ t_ g_____ t___ X-c-a-e t- g-a-i- t-u- ---------------------- Xéchase ta gyaliá tou.	ಇನ್ನಷ್ಟು ಭಾಷೆಗಳು ಧ್ವಜದ ಮೇಲೆ ಕ್ಲಿಕ್ ಮಾಡಿ! ಪಾಸ್ ಪೋರ್ಟ್ το διαβατήριο Xéchase ta gyaliá tou. EN ಆಡಿಯೋ the passport DE ಆಡಿಯೋ der Pass ES ಆಡಿಯೋ el pasaporte FR ಆಡಿಯೋ le passeport IT ಆಡಿಯೋ il passaporto RU ಆಡಿಯೋ Паспорт
ಅವನು ತನ್ನ ಪಾಸ್ ಪೋರ್ಟ್ ಅನ್ನು ಕಳೆದು ಕೊಂಡಿದ್ದಾನೆ.	Έχ--ε----δι-βατή--ό του. Έ____ τ_ δ_________ τ___ Έ-α-ε τ- δ-α-α-ή-ι- τ-υ- ------------------------ Έχασε το διαβατήριό του. 0 X-ch--e-t- g-al---t-u. X______ t_ g_____ t___ X-c-a-e t- g-a-i- t-u- ---------------------- Xéchase ta gyaliá tou.	ಇನ್ನಷ್ಟು ಭಾಷೆಗಳು ಧ್ವಜದ ಮೇಲೆ ಕ್ಲಿಕ್ ಮಾಡಿ! ಅವನು ತನ್ನ ಪಾಸ್ ಪೋರ್ಟ್ ಅನ್ನು ಕಳೆದು ಕೊಂಡಿದ್ದಾನೆ. Έχασε το διαβατήριό του. Xéchase ta gyaliá tou. EN ಆಡಿಯೋ He has lost his passport. DE ಆಡಿಯೋ Er hat seinen Pass verloren. ES ಆಡಿಯೋ Ha perdido su pasaporte. FR ಆಡಿಯೋ Il a perdu son passeport. IT ಆಡಿಯೋ Lui ha perso il suo passaporto. RU ಆಡಿಯೋ Он потерял свой паспорт.
ಅವನ ಪಾಸ್ ಪೋರ್ಟ್ ಎಲ್ಲಿದೆ?	Μα πού έχ-- το δια---------ου; Μ_ π__ έ___ τ_ δ_________ τ___ Μ- π-ύ έ-ε- τ- δ-α-α-ή-ι- τ-υ- ------------------------------ Μα πού έχει το διαβατήριό του; 0 Ma---ú --h-i----g-aliá--ou? M_ p__ é____ t_ g_____ t___ M- p-ú é-h-i t- g-a-i- t-u- --------------------------- Ma poú échei ta gyaliá tou?	ಇನ್ನಷ್ಟು ಭಾಷೆಗಳು ಧ್ವಜದ ಮೇಲೆ ಕ್ಲಿಕ್ ಮಾಡಿ! ಅವನ ಪಾಸ್ ಪೋರ್ಟ್ ಎಲ್ಲಿದೆ? Μα πού έχει το διαβατήριό του; Ma poú échei ta gyaliá tou? EN ಆಡಿಯೋ Where is his passport then? DE ಆಡಿಯೋ Wo hat er denn seinen Pass? ES ಆಡಿಯೋ ¿Dónde está su pasaporte? FR ಆಡಿಯೋ Où a-t-il donc mis son passeport ? IT ಆಡಿಯೋ Ma dov’è il suo passaporto? RU ಆಡಿಯೋ Где же его паспорт?
ಅವರು – ಅವರ	α--ά-- -ικά-τ-υς α___ – δ___ τ___ α-τ- – δ-κ- τ-υ- ---------------- αυτά – δικά τους 0 Ma---- --h----a -yali- t-u? M_ p__ é____ t_ g_____ t___ M- p-ú é-h-i t- g-a-i- t-u- --------------------------- Ma poú échei ta gyaliá tou?	ಇನ್ನಷ್ಟು ಭಾಷೆಗಳು ಧ್ವಜದ ಮೇಲೆ ಕ್ಲಿಕ್ ಮಾಡಿ! ಅವರು – ಅವರ αυτά – δικά τους Ma poú échei ta gyaliá tou? EN ಆಡಿಯೋ they – their DE ಆಡಿಯೋ sie – ihr ES ಆಡಿಯೋ ellos /-as – su FR ಆಡಿಯೋ ils – leur IT ಆಡಿಯೋ loro – il loro RU ಆಡಿಯೋ Они – их
ಆ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಅವರ (ತಮ್ಮ) ತಂದೆ, ತಾಯಿಯವರು ಸಿಕ್ಕಿಲ್ಲ.	Τα--α-δ-ά---- -πο---- -----ο----ο---γονε-ς-τους. Τ_ π_____ δ__ μ______ ν_ β____ τ___ γ_____ τ____ Τ- π-ι-ι- δ-ν μ-ο-ο-ν ν- β-ο-ν τ-υ- γ-ν-ί- τ-υ-. ------------------------------------------------ Τα παιδιά δεν μπορούν να βρουν τους γονείς τους. 0 Ma--oú-----i-ta-----iá--o-? M_ p__ é____ t_ g_____ t___ M- p-ú é-h-i t- g-a-i- t-u- --------------------------- Ma poú échei ta gyaliá tou?	ಇನ್ನಷ್ಟು ಭಾಷೆಗಳು ಧ್ವಜದ ಮೇಲೆ ಕ್ಲಿಕ್ ಮಾಡಿ! ಆ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಅವರ (ತಮ್ಮ) ತಂದೆ, ತಾಯಿಯವರು ಸಿಕ್ಕಿಲ್ಲ. Τα παιδιά δεν μπορούν να βρουν τους γονείς τους. Ma poú échei ta gyaliá tou? EN ಆಡಿಯೋ The children cannot find their parents. DE ಆಡಿಯೋ Die Kinder können ihre Eltern nicht finden. ES ಆಡಿಯೋ Los niños no encuentran a sus padres. FR ಆಡಿಯೋ Les enfants ne peuvent pas trouver leurs parents. IT ಆಡಿಯೋ I bambini non riescono a trovare i loro genitori. RU ಆಡಿಯೋ Дети не могут найти своих родителей.
ಓ! ಅಲ್ಲಿ ಅವರ ತಂದೆ, ತಾಯಿಯವರು ಬರುತ್ತಿದ್ದಾರೆ.	Α-λά-----έρ-ονται -ι-γ---ί- -ους! Α___ ν__ έ_______ ο_ γ_____ τ____ Α-λ- ν-, έ-χ-ν-α- ο- γ-ν-ί- τ-υ-! --------------------------------- Αλλά να, έρχονται οι γονείς τους! 0 to ----i t_ r____ t- r-l-i -------- to rolói	ಇನ್ನಷ್ಟು ಭಾಷೆಗಳು ಧ್ವಜದ ಮೇಲೆ ಕ್ಲಿಕ್ ಮಾಡಿ! ಓ! ಅಲ್ಲಿ ಅವರ ತಂದೆ, ತಾಯಿಯವರು ಬರುತ್ತಿದ್ದಾರೆ. Αλλά να, έρχονται οι γονείς τους! to rolói EN ಆಡಿಯೋ Here come their parents! DE ಆಡಿಯೋ Aber da kommen ja ihre Eltern! ES ಆಡಿಯೋ ¡Pero ahí vienen sus padres! FR ಆಡಿಯೋ Mais voici leurs parents qui arrivent juste à l’instant ! IT ಆಡಿಯೋ Ma eccoli che vengono! RU ಆಡಿಯೋ Да вот же идут их родители!
ನೀವು - ನಿಮ್ಮ.	εσεί- --δι-ό --ς ε____ – δ___ σ__ ε-ε-ς – δ-κ- σ-ς ---------------- εσείς – δικό σας 0 t- r--ói t_ r____ t- r-l-i -------- to rolói	ಇನ್ನಷ್ಟು ಭಾಷೆಗಳು ಧ್ವಜದ ಮೇಲೆ ಕ್ಲಿಕ್ ಮಾಡಿ! ನೀವು - ನಿಮ್ಮ. εσείς – δικό σας to rolói EN ಆಡಿಯೋ you – your DE ಆಡಿಯೋ Sie – Ihr ES ಆಡಿಯೋ usted – su FR ಆಡಿಯೋ vous – votre IT ಆಡಿಯೋ Lei – il Suo RU ಆಡಿಯೋ Вы – Ваш (Ваша, Ваши)
ನಿಮ್ಮ ಪ್ರಯಾಣ ಹೇಗಿತ್ತು, (ಶ್ರೀಮಾನ್) ಮಿಲ್ಲರ್ ಅವರೆ?	Π---ή-αν -ο ταξ-δ- σ----κύ--ε--üller; Π__ ή___ τ_ τ_____ σ___ κ____ M______ Π-ς ή-α- τ- τ-ξ-δ- σ-ς- κ-ρ-ε M-l-e-; ------------------------------------- Πώς ήταν το ταξίδι σας, κύριε Müller; 0 t---o-ói t_ r____ t- r-l-i -------- to rolói	ಇನ್ನಷ್ಟು ಭಾಷೆಗಳು ಧ್ವಜದ ಮೇಲೆ ಕ್ಲಿಕ್ ಮಾಡಿ! ನಿಮ್ಮ ಪ್ರಯಾಣ ಹೇಗಿತ್ತು, (ಶ್ರೀಮಾನ್) ಮಿಲ್ಲರ್ ಅವರೆ? Πώς ήταν το ταξίδι σας, κύριε Müller; to rolói EN ಆಡಿಯೋ How was your trip, Mr. Miller? DE ಆಡಿಯೋ Wie war Ihre Reise, Herr Müller? ES ಆಡಿಯೋ ¿Cómo fue su viaje, señor Molinero? FR ಆಡಿಯೋ Comment s’est passé votre voyage, Monsieur Muller ? IT ಆಡಿಯೋ Com’è stato il Suo viaggio, signor Müller? RU ಆಡಿಯೋ Как прошла Ваша поездка, господин Мюллер?
ನಿಮ್ಮ ಮಡದಿ ಎಲ್ಲಿದ್ದಾರೆ, (ಶ್ರೀಮಾನ್) ಮಿಲ್ಲರ್ ಅವರೆ?	Π-ύ---ν---η -υ---κ- σας,-κύρι----l-e-; Π__ ε____ η γ______ σ___ κ____ M______ Π-ύ ε-ν-ι η γ-ν-ί-α σ-ς- κ-ρ-ε M-l-e-; -------------------------------------- Πού είναι η γυναίκα σας, κύριε Müller; 0 To ro--i-tou-c-á-as-. T_ r____ t__ c_______ T- r-l-i t-u c-á-a-e- --------------------- To rolói tou chálase.	ಇನ್ನಷ್ಟು ಭಾಷೆಗಳು ಧ್ವಜದ ಮೇಲೆ ಕ್ಲಿಕ್ ಮಾಡಿ! ನಿಮ್ಮ ಮಡದಿ ಎಲ್ಲಿದ್ದಾರೆ, (ಶ್ರೀಮಾನ್) ಮಿಲ್ಲರ್ ಅವರೆ? Πού είναι η γυναίκα σας, κύριε Müller; To rolói tou chálase. EN ಆಡಿಯೋ Where is your wife, Mr. Miller? DE ಆಡಿಯೋ Wo ist Ihre Frau, Herr Müller? ES ಆಡಿಯೋ ¿Dónde está su mujer, señor Molinero? FR ಆಡಿಯೋ Où est votre femme, Monsieur Muller ? IT ಆಡಿಯೋ Dov’è Sua moglie, signor Müller? RU ಆಡಿಯೋ Где Ваша жена, господин Мюллер?
ನೀವು - ನಿಮ್ಮ.	εσ--- --δ--ό-σας ε____ – δ___ σ__ ε-ε-ς – δ-κ- σ-ς ---------------- εσείς – δικό σας 0 To-rol-i t---chá--s-. T_ r____ t__ c_______ T- r-l-i t-u c-á-a-e- --------------------- To rolói tou chálase.	ಇನ್ನಷ್ಟು ಭಾಷೆಗಳು ಧ್ವಜದ ಮೇಲೆ ಕ್ಲಿಕ್ ಮಾಡಿ! ನೀವು - ನಿಮ್ಮ. εσείς – δικό σας To rolói tou chálase. EN ಆಡಿಯೋ you – your DE ಆಡಿಯೋ Sie – Ihr ES ಆಡಿಯೋ usted – su FR ಆಡಿಯೋ vous – votre IT ಆಡಿಯೋ Lei – il Suo RU ಆಡಿಯೋ Вы – Ваша (Ваш, Ваши)
ನಿಮ್ಮ ಪ್ರಯಾಣ ಹೇಗಿತ್ತು, ಶ್ರೀಮತಿ ಸ್ಮಿತ್ ಅವರೆ?	Π-ς-ή-α---ο-τ------σας,---ρία -c-mi-t; Π__ ή___ τ_ τ_____ σ___ κ____ S_______ Π-ς ή-α- τ- τ-ξ-δ- σ-ς- κ-ρ-α S-h-i-t- -------------------------------------- Πώς ήταν το ταξίδι σας, κυρία Schmidt; 0 T- r-l-- --- c-ála-e. T_ r____ t__ c_______ T- r-l-i t-u c-á-a-e- --------------------- To rolói tou chálase.	ಇನ್ನಷ್ಟು ಭಾಷೆಗಳು ಧ್ವಜದ ಮೇಲೆ ಕ್ಲಿಕ್ ಮಾಡಿ! ನಿಮ್ಮ ಪ್ರಯಾಣ ಹೇಗಿತ್ತು, ಶ್ರೀಮತಿ ಸ್ಮಿತ್ ಅವರೆ? Πώς ήταν το ταξίδι σας, κυρία Schmidt; To rolói tou chálase. EN ಆಡಿಯೋ How was your trip, Mrs. Smith? DE ಆಡಿಯೋ Wie war Ihre Reise, Frau Schmidt? ES ಆಡಿಯೋ ¿Cómo ha sido su viaje, señora Herrero? FR ಆಡಿಯೋ Comment s’est passé votre voyage, Madame Schmidt ? IT ಆಡಿಯೋ Com’è stato il Suo viaggio, signora Schmidt? RU ಆಡಿಯೋ Как прошла Ваша поездка, госпожа Шмидт?
ನಿಮ್ಮ ಯಜಮಾನರು (ಗಂಡ) ಎಲ್ಲಿದ್ದಾರೆ ಶ್ರೀಮತಿ ಸ್ಮಿತ್ ಅವರೆ?	Πο--ε-ν-ι-------α- σα-,-κ-ρία-S--m--t; Π__ ε____ ο ά_____ σ___ κ____ S_______ Π-ύ ε-ν-ι ο ά-τ-α- σ-ς- κ-ρ-α S-h-i-t- -------------------------------------- Πού είναι ο άντρας σας, κυρία Schmidt; 0 T- --l-i-k-é-eta- -t-- t--c-o. T_ r____ k_______ s___ t______ T- r-l-i k-é-e-a- s-o- t-í-h-. ------------------------------ To rolói krémetai ston toícho.	ಇನ್ನಷ್ಟು ಭಾಷೆಗಳು ಧ್ವಜದ ಮೇಲೆ ಕ್ಲಿಕ್ ಮಾಡಿ! ನಿಮ್ಮ ಯಜಮಾನರು (ಗಂಡ) ಎಲ್ಲಿದ್ದಾರೆ ಶ್ರೀಮತಿ ಸ್ಮಿತ್ ಅವರೆ? Πού είναι ο άντρας σας, κυρία Schmidt; To rolói krémetai ston toícho. EN ಆಡಿಯೋ Where is your husband, Mrs. Smith? DE ಆಡಿಯೋ Wo ist Ihr Mann, Frau Schmidt? ES ಆಡಿಯೋ ¿Dónde está su marido, señora Herrero? FR ಆಡಿಯೋ Où est votre mari, Madame Schmidt ? IT ಆಡಿಯೋ Dov’è Suo marito, signora Schmidt? RU ಆಡಿಯೋ Где Ваш муж, госпожа Шмидт?

ಡೌನ್‌ಲೋಡ್ ಮಾಡಿ MP3 (.zip ಫೈಲ್ ಗಳು)

MP3 ಕನ್ನಡ + ಗ್ರೀಕ್ (1-100) MP3 ಗ್ರೀಕ್ (1-100)

ಯಾವುದೇ ವೀಡಿಯೊ ಕಂಡುಬಂದಿಲ್ಲ!

ವಂಶವಾಹಿಗಳ ನವವಿಕೃತಿ ಮಾತನಾಡುವುದನ್ನು ಸಾಧ್ಯ ಮಾಡಿದೆ.

ಪ್ರಪಂಚದಲ್ಲಿರುವ ಎಲ್ಲಾ ಪ್ರಾಣಿಗಳಲ್ಲಿ ಕೇವಲ ಮಾನವ ಮಾತ್ರ ಮಾತನಾಡಬಲ್ಲ. ಅದು ಅವನನ್ನು ಬೇರೆ ಪ್ರಾಣಿಗಳು ಮತ್ತು ಗಿಡಗಳಿಂದ ಬೇರ್ಪಡಿಸುತ್ತದೆ ಪ್ರಾಣಿಗಳು ಮತ್ತು ಗಿಡಮರಗಳು ಸಹ ತಮ್ಮೊಳಗೆ ಸಂಪರ್ಕವನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತವೆ. ಆದರೆ ಆವುಗಳು ಉಚ್ಚಾರಾಂಶಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಜಟಿಲ ಭಾಷೆಗಳನ್ನು ಬಳಸುವುದಿಲ್ಲ. ಮನುಷ್ಯ ಮಾತ್ರ ಹೇಗೆ ಮಾತನಾಡಬಲ್ಲ ? ಮಾತನಾಡಲು ಮನುಷ್ಯ ಹಲವು ಖಚಿತ ದೈಹಿಕ ಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಪಡೆದಿರಬೇಕು. ಕೇವಲ ಮನುಷ್ಯನಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ ಈ ಶಾರೀರಿಕ ಲಕ್ಷಣಗಳು ಕಂಡುಬರುತ್ತವೆ. ಆದರೆ ಅವನೇ ಇದರ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ ಕಾರಣ ಅಲ್ಲ ಎನ್ನುವುದು ಸ್ವಯಂವ್ಯಕ್ತ. ಜೀವಿಗಳ ವಿಕಸನದಲ್ಲಿ ಏನೂ ಕಾರಣವಿಲ್ಲದೆ ಬದಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಯಾವಾಗಲೊ ಒಮ್ಮೆ ಮನುಷ್ಯ ಮಾತನಾಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದ. ಇದು ಯಾವಾಗ ಎನ್ನುವುದು ಖಚಿತವಾಗಿ ಗೊತ್ತಿಲ್ಲ. ಮನುಷ್ಯನಿಗೆ ಮಾತು ಬರಲು ಏನೊ ಒಂದು ಘಟನೆ ನಡೆದಿರಲೇಬೇಕು. ಸಂಶೋಧಕರ ಪ್ರಕಾರ ವಂಶವಾಹಿಯೊಂದರ ನವವಿಕೃತಿ ಇದಕ್ಕೆ ಕಾರಣವಾಗಿರಬೇಕು. ಮಾನವ ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞನರು ವಿವಿಧ ಜೀವಂತ ವಸ್ತುಗಳ ಅನುವಂಶೀಯ ಘಟಕಾಂಶಗಳನ್ನು ಹೋಲಿಸಿದರು. ಒಂದು ನಿಖರವಾದ ವಂಶವಾಹಿ ಭಾಷೆಯ ಮೇಲೆ ಪ್ರಭಾವ ಬೀರುತ್ತದೆ ಎನ್ನುವುದು ಗೊತ್ತಾಗಿದೆ. ಯಾರಲ್ಲಿ ಈ ವಂಶವಾಹಿಗೆ ಧಕ್ಕೆ ಉಂಟಾಗಿರುತ್ತದೊ ಅವರಿಗೆ ಮಾತನಾಡಲು ಕಷ್ಟವಾಗುತ್ತದೆ. ಅವರಿಗೆ ತಮ್ಮ ಅನಿಸಿಕೆಗಳನ್ನು ಹೇಳಲು ಮತ್ತು ಪದಗಳನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಕಷ್ಟ. ಈ ವಂಶವಾಹಿಯನ್ನು ಮನುಷ್ಯರು, ಮಂಗಗಳು ಮತ್ತು ಇಲಿಗಳಲ್ಲಿ ಪರಿಶೀಲಿಸಲಾಯಿತು. ಮನುಷ್ಯರಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಚಿಂಪಾಂಜಿಗಳಲ್ಲಿ ಈ ವಂಶವಾಹಿಗಳು ಒಂದನ್ನೊಂದು ತುಂಬಾ ಹೋಲುತ್ತವೆ. ಕೇವಲ ಎರಡು ಸಣ್ಣ ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಬಹುದು. ಆದರೆ ಈ ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳನ್ನು ಮಿದುಳಿನಲ್ಲಿ ಕಾಣಬಹುದು. ಬೇರೆ ವಂಶವಾಹಿಗಳೊಡನೆ ಮಿದುಳಿನ ಕೆಲವು ಖಚಿತ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಮೇಲೆ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುತ್ತವೆ. ಇದರಿಂದಾಗಿ ಮಾನವ ಮಾತನಾಡಬಲ್ಲ, ಆದರೆ ಮಂಗಗಳಿಗೆ ಆಗುವುದಿಲ್ಲ. ಇಷ್ಟರಿಂದ ಮನುಷ್ಯರ ಭಾಷೆಯ ಒಗಟು ಇನ್ನೂ ಬಿಡಿಸಿದಂತೆ ಆಗಿಲ್ಲ. ಏಕೆಂದರೆ ಕೇವಲ ವಂಶವಾಹಿಯೊಂದರ ನವವಿಕೃತಿಯೊಂದೆ ಮಾತನಾಡುವುದಕ್ಕೆ ಸಾಲದು. ಸಂಶೋಧಕರು ಮನುಷ್ಯರ ವಂಶವಾಹಿಯ ಇನ್ನೊಂದು ಸ್ವರೂಪವನ್ನು ಇಲಿಗಳೊಳಗೆ ಸೇರಿಸಿದರು. ಇದರಿಂದ ಅವುಗಳಿಗೆ ಮಾತನಾಡಲು ಆಗಲಿಲ್ಲ. ಆದರೆ ಅವುಗಳ ಕೀರಲು ಧ್ವನಿ ಬೇರೆ ಆಯಿತು.