আম---া-ি-া--ে -মাকে-ভা----ে-কি-ন--৷
আ_ জা__ সে আ__ ভা___ কি না ৷
আ-ি জ-ন-ন- স- আ-া-ে ভ-ল-া-ে ক- ন- ৷
-----------------------------------
আমি জানিনা সে আমাকে ভালবাসে কি না ৷ 0 s----a-ḍ--ē-a---aja- --d--/-k- nās____________ k_____ Y___ / k_ n_s-b---r-i-ē-a k-a-a- Y-d- / k- n----------------------------------sāba-arḍinēṭa klaja: Yadi / ki nā
আ-ি জ-নি-- স---ি-- আ-বে-কি--া ৷
আ_ জা__ সে ফি_ আ__ কি না ৷
আ-ি জ-ন-ন- স- ফ-র- আ-ব- ক- ন- ৷
-------------------------------
আমি জানিনা সে ফিরে আসবে কি না ৷ 0 s--a---ḍinēṭa k-a-------i /-ki nās____________ k_____ Y___ / k_ n_s-b---r-i-ē-a k-a-a- Y-d- / k- n----------------------------------sāba-arḍinēṭa klaja: Yadi / ki nā
আ-ি --ন--া সে -মা-ে ফো----ব--ক---া-৷
আ_ জা__ সে আ__ ফো_ ক__ কি না ৷
আ-ি জ-ন-ন- স- আ-া-ে ফ-ন ক-ব- ক- ন- ৷
------------------------------------
আমি জানিনা সে আমাকে ফোন করবে কি না ৷ 0 ām- --n--- s---mā-- ------ā-- ki--āā__ j_____ s_ ā____ b________ k_ n_ā-i j-n-n- s- ā-ā-ē b-ā-a-ā-ē k- n------------------------------------āmi jāninā sē āmākē bhālabāsē ki nā
আমি -ান- না----সে -ম---ক-া -া-ে ---না ৷
আ_ জা_ না যে সে আ__ ক_ ভা_ কি না ৷
আ-ি জ-ন- ন- য- স- আ-া- ক-া ভ-ব- ক- ন- ৷
---------------------------------------
আমি জানি না যে সে আমার কথা ভাবে কি না ৷ 0 ā-i j-n-n- s- -hi-- ā-abē--- -āā__ j_____ s_ p____ ā____ k_ n_ā-i j-n-n- s- p-i-ē ā-a-ē k- n--------------------------------āmi jāninā sē phirē āsabē ki nā
আম- -া-ি না-য---া--অ--------ে- আ---কি না-৷
আ_ জা_ না যে তা_ অ__ আ_ কে_ আ_ কি না ৷
আ-ি জ-ন- ন- য- ত-র অ-্- আ- ক-উ আ-ে ক- ন- ৷
------------------------------------------
আমি জানি না যে তার অন্য আর কেউ আছে কি না ৷ 0 ā-i ----nā -ē p---ē ā---ē-ki -āā__ j_____ s_ p____ ā____ k_ n_ā-i j-n-n- s- p-i-ē ā-a-ē k- n--------------------------------āmi jāninā sē phirē āsabē ki nā
আম---ান--ন---ে সে--ি-্য--কথা--ল-ে--- -- ৷
আ_ জা_ না যে সে মি__ ক_ ব__ কি না ৷
আ-ি জ-ন- ন- য- স- ম-থ-য- ক-া ব-ছ- ক- ন- ৷
-----------------------------------------
আমি জানি না যে সে মিথ্যে কথা বলছে কি না ৷ 0 ā-i j------sē--m--- p-----ka--b---- nāā__ j_____ s_ ā____ p____ k_____ k_ n_ā-i j-n-n- s- ā-ā-ē p-ō-a k-r-b- k- n---------------------------------------āmi jāninā sē āmākē phōna karabē ki nā
আ------্--হ-হ-্-- য- স--স-্-ি--আ-া-- -ছন্দ ক-ে--ি--া-৷
আ__ স___ হ__ যে সে স___ আ__ প___ ক_ কি না ৷
আ-া- স-্-ে- হ-্-ে য- স- স-্-ি- আ-া-ে প-ন-দ ক-ে ক- ন- ৷
------------------------------------------------------
আমার সন্দেহ হচ্ছে যে সে সত্যিই আমাকে পছন্দ করে কি না ৷ 0 haẏa-- s--āra ā-------ā--b-sē---?h_____ s_ ā__ ā____ b________ n__h-ẏ-t- s- ā-a ā-ā-ē b-ā-a-ā-ē n-?---------------------------------haẏata sē āra āmākē bhālabāsē nā?
더 많은 언어
깃발을 클릭하세요!
그가 저를 정말 좋아하는 것 같지 않아요.
আমার সন্দেহ হচ্ছে যে সে সত্যিই আমাকে পছন্দ করে কি না ৷
আমার-স---েহ--চ-----ে সে ---ক- --ঠ- -িখ-- -ি----৷
আ__ স___ হ__ যে সে আ__ চি_ লি__ কি না ৷
আ-া- স-্-ে- হ-্-ে য- স- আ-া-ে চ-ঠ- ল-খ-ে ক- ন- ৷
------------------------------------------------
আমার সন্দেহ হচ্ছে যে সে আমাকে চিঠি লিখবে কি না ৷ 0 ha---- -- -r---m-kē bhā--b--ē -ā?h_____ s_ ā__ ā____ b________ n__h-ẏ-t- s- ā-a ā-ā-ē b-ā-a-ā-ē n-?---------------------------------haẏata sē āra āmākē bhālabāsē nā?
আ--র------হ--চ--ে যে-স--আ-া---ব-য়ে-ক-বে -ি--া-৷
আ__ স___ হ__ যে সে আ__ বি_ ক__ কি না ৷
আ-া- স-্-ে- হ-্-ে য- স- আ-া-ে ব-য়- ক-ব- ক- ন- ৷
-----------------------------------------------
আমার সন্দেহ হচ্ছে যে সে আমাকে বিয়ে করবে কি না ৷ 0 Ha--ta----ā-- p-i-ē-āsa-- nā?H_____ s_ ā__ p____ ā____ n__H-ẏ-t- s- ā-a p-i-ē ā-a-ē n-?-----------------------------Haẏata sē āra phirē āsabē nā?
우리는 애기때부터 모국어를 배우기 시작한다.
그것은 완전히 자동적으로 이루어진다.
우리는 이것을 인식하지 못한다.
우리의 뇌는 그러나 학습을 할 때 많은 것을 해내야 한다.
예를 들어 우리가 문법을 배울 때 뇌에게 많은 일이 주어진다.
매일 새로운 것을 듣게 된다.
이는 지속적으로 새로운 자극을 받는다.
뇌는 그러나 모든 자극을 일일이 처리하지 못한다.
이는 경제적으로 작동해야 한다.
그래서 규칙성을 따르게 된다.
뇌는 자주 듣는 것을 암기한다.
이는 한 특정한 것이 얼마나 자주 일어나는지 인지한다.
이 사례들을 가지고 하나의 문법규칙을 만든다.
어린이들은 한 문장이 옳거나 그른지를 안다.
그들은 그러나 왜 그런지는 알지 못한다.
그들의 뇌는 규칙을 배우지 않고서도 안다.
성인은 언어를 다르게 배운다.
이들은 이미 이들의 모국어의 구조를 안다.
이는 새로운 문법규칙의 기반을 이룬다.
그러나 배우기 위해서는 성인은 수업이 필요하다.
뇌가 문법을 배울 때는 정해진 시스템을 갖는다.
이것은 예를 들자면 명사와 동사에서 볼 수 있다.
이들은 뇌의 각기 다른 부위에 저장된다.
이들의 처리에는 각기 다른 부위가 활성화 된다.
단순한 규칙도 복잡한 규칙하고 다르게 습득된다.
복잡한 규칙일 때는 여러 개의 뇌의 부위가 함께 일한다.
뇌가 정확히 어떻게 문법을 배우는지는 연구가 되지 않았다.
하지만 이론적으로 뇌가 모든 문법을 배울 수 있다는 것을 다들 아는 사실이다 …