Ferheng

ku Çalakî   »   mk Активности

13 [sêzdeh]

Çalakî

Çalakî

13 [тринаесет]

13 [trinayesyet]

Активности

Aktivnosti

Hilbijêre ka hûn çawa dixwazin werger bibînin:   
Kurdî (Kurmancî) Makedonî Bazî Zêde
Martha çi dike? Шт--п---и--арт-? Ш__ п____ М_____ Ш-о п-а-и М-р-а- ---------------- Што прави Марта? 0
Ak----o-ti A_________ A-t-v-o-t- ---------- Aktivnosti
Ew li buroyê dixebite. Т----абот--во------л--и--. Т__ р_____ в_ к___________ Т-а р-б-т- в- к-н-е-а-и-а- -------------------------- Таа работи во канцеларија. 0
Ak-iv-o-ti A_________ A-t-v-o-t- ---------- Aktivnosti
Ew bi komputerê dixebite. Т-а работи на-к-мп-ут-р. Т__ р_____ н_ к_________ Т-а р-б-т- н- к-м-ј-т-р- ------------------------ Таа работи на компјутер. 0
Shto --a---Marta? S___ p____ M_____ S-t- p-a-i M-r-a- ----------------- Shto pravi Marta?
Martha li kû ye? К-д--- -а-т-? К___ е М_____ К-д- е М-р-а- ------------- Каде е Марта? 0
Shto--rav- Ma---? S___ p____ M_____ S-t- p-a-i M-r-a- ----------------- Shto pravi Marta?
Li sînemayê ye. Во кино. В_ к____ В- к-н-. -------- Во кино. 0
S--o-p---- -----? S___ p____ M_____ S-t- p-a-i M-r-a- ----------------- Shto pravi Marta?
Ew fîlmekî temaşe dike. Таа г--д- --л-. Т__ г____ ф____ Т-а г-е-а ф-л-. --------------- Таа гледа филм. 0
Taa rab-t--vo -a------ari--. T__ r_____ v_ k_____________ T-a r-b-t- v- k-n-z-e-a-i-a- ---------------------------- Taa raboti vo kantzyelariјa.
Peter çi dike? Шт- пра-------р? Ш__ п____ П_____ Ш-о п-а-и П-т-р- ---------------- Што прави Петар? 0
T-- -a-o-i -o----t-y-lari-a. T__ r_____ v_ k_____________ T-a r-b-t- v- k-n-z-e-a-i-a- ---------------------------- Taa raboti vo kantzyelariјa.
Ew zanîngehê dixwîne. Тој-----ира--а--н--е-зи---. Т__ с______ н_ у___________ Т-ј с-у-и-а н- у-и-е-з-т-т- --------------------------- Тој студира на универзитет. 0
Ta- r--ot- -o-kan-zy-la--ј-. T__ r_____ v_ k_____________ T-a r-b-t- v- k-n-z-e-a-i-a- ---------------------------- Taa raboti vo kantzyelariјa.
Ew fêrî ziman dibe. То--сту-ир- јаз-ци. Т__ с______ ј______ Т-ј с-у-и-а ј-з-ц-. ------------------- Тој студира јазици. 0
T-a r--o-i-n- kom--oot--r. T__ r_____ n_ k___________ T-a r-b-t- n- k-m-ј-o-y-r- -------------------------- Taa raboti na kompјootyer.
Peter li kû ye? Каде е-П-т--? К___ е П_____ К-д- е П-т-р- ------------- Каде е Петар? 0
Ta- ra-o---na --mpјoot---. T__ r_____ n_ k___________ T-a r-b-t- n- k-m-ј-o-y-r- -------------------------- Taa raboti na kompјootyer.
Li kafê ye. Во -----е. В_ к______ В- к-ф-л-. ---------- Во кафуле. 0
Ta- -----i na-k-mp--o-yer. T__ r_____ n_ k___________ T-a r-b-t- n- k-m-ј-o-y-r- -------------------------- Taa raboti na kompјootyer.
Ew qehwê vedixwe. Т----и- -а-е. Т__ п__ к____ Т-ј п-е к-ф-. ------------- Тој пие кафе. 0
Ka-y- ye M----? K____ y_ M_____ K-d-e y- M-r-a- --------------- Kadye ye Marta?
Ew ji çûyîna kû hez dikin. Ка-----к-ат----о--т тие? К___ с_____ д_ о___ т___ К-д- с-к-а- д- о-а- т-е- ------------------------ Каде сакаат да одат тие? 0
K--ye--e -a--a? K____ y_ M_____ K-d-e y- M-r-a- --------------- Kadye ye Marta?
Konserê На к-н-ерт. Н_ к_______ Н- к-н-е-т- ----------- На концерт. 0
K-d-- ye Ma-ta? K____ y_ M_____ K-d-e y- M-r-a- --------------- Kadye ye Marta?
Ew ji guhdarkirina muzîkê hez dikin. Т---со-за--в-л-т-о--л-------у---а. Т__ с_ з__________ с______ м______ Т-е с- з-д-в-л-т-о с-у-а-т м-з-к-. ---------------------------------- Тие со задоволство слушаат музика. 0
Vo -i-o. V_ k____ V- k-n-. -------- Vo kino.
Ew ji çûyina kû hez nakin? К--е-н- ---а-т -- о-а---и-? К___ н_ с_____ д_ о___ т___ К-д- н- с-к-а- д- о-а- т-е- --------------------------- Каде не сакаат да одат тие? 0
Vo--i-o. V_ k____ V- k-n-. -------- Vo kino.
Dîskoyê В--дис-о. В_ д_____ В- д-с-о- --------- Во диско. 0
V- -i--. V_ k____ V- k-n-. -------- Vo kino.
Ew hej danskirinê nakin. Т-е ---т----в--т-со з-до-ол--во. Т__ н_ т________ с_ з___________ Т-е н- т-н-у-а-т с- з-д-в-л-т-о- -------------------------------- Тие не танцуваат со задоволство. 0
Taa -u----- ----. T__ g______ f____ T-a g-l-e-a f-l-. ----------------- Taa gulyeda film.

-

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -