Ferheng

ku Çalakî   »   mk Активности

13 [sêzdeh]

Çalakî

Çalakî

13 [тринаесет]

13 [trinayesyet]

Активности

Aktivnosti

Hilbijêre ka hûn çawa dixwazin werger bibînin:   
Kurdî (Kurmancî) Makedonî Bazî Zêde
Martha çi dike? Шт- -рави -ар--? Ш__ п____ М_____ Ш-о п-а-и М-р-а- ---------------- Што прави Марта? 0
Ak-i--o--i A_________ A-t-v-o-t- ---------- Aktivnosti
Ew li buroyê dixebite. Таа --б-т- во-кан---ар---. Т__ р_____ в_ к___________ Т-а р-б-т- в- к-н-е-а-и-а- -------------------------- Таа работи во канцеларија. 0
Aktivn-s-i A_________ A-t-v-o-t- ---------- Aktivnosti
Ew bi komputerê dixebite. Та- р-бо-и--а -омпјуте-. Т__ р_____ н_ к_________ Т-а р-б-т- н- к-м-ј-т-р- ------------------------ Таа работи на компјутер. 0
Sh-o --a-- M---a? S___ p____ M_____ S-t- p-a-i M-r-a- ----------------- Shto pravi Marta?
Martha li kû ye? Каде-е----т-? К___ е М_____ К-д- е М-р-а- ------------- Каде е Марта? 0
Sh-o ----i M-rt-? S___ p____ M_____ S-t- p-a-i M-r-a- ----------------- Shto pravi Marta?
Li sînemayê ye. Во-ки-о. В_ к____ В- к-н-. -------- Во кино. 0
S-----r--- ---t-? S___ p____ M_____ S-t- p-a-i M-r-a- ----------------- Shto pravi Marta?
Ew fîlmekî temaşe dike. Т-- ----- филм. Т__ г____ ф____ Т-а г-е-а ф-л-. --------------- Таа гледа филм. 0
Taa ---o----- --ntz---a--ј-. T__ r_____ v_ k_____________ T-a r-b-t- v- k-n-z-e-a-i-a- ---------------------------- Taa raboti vo kantzyelariјa.
Peter çi dike? Ш-- пр--и--е--р? Ш__ п____ П_____ Ш-о п-а-и П-т-р- ---------------- Што прави Петар? 0
T-- ----ti -- -------l--i--. T__ r_____ v_ k_____________ T-a r-b-t- v- k-n-z-e-a-i-a- ---------------------------- Taa raboti vo kantzyelariјa.
Ew zanîngehê dixwîne. Т-----у--ра-на--н-в---ит--. Т__ с______ н_ у___________ Т-ј с-у-и-а н- у-и-е-з-т-т- --------------------------- Тој студира на универзитет. 0
T-- r---ti -o-ka-tz-el----a. T__ r_____ v_ k_____________ T-a r-b-t- v- k-n-z-e-a-i-a- ---------------------------- Taa raboti vo kantzyelariјa.
Ew fêrî ziman dibe. Тој --у-ира-ја----. Т__ с______ ј______ Т-ј с-у-и-а ј-з-ц-. ------------------- Тој студира јазици. 0
T-a r-bot--n- -ompјoo-ye-. T__ r_____ n_ k___________ T-a r-b-t- n- k-m-ј-o-y-r- -------------------------- Taa raboti na kompјootyer.
Peter li kû ye? К--- --П--ар? К___ е П_____ К-д- е П-т-р- ------------- Каде е Петар? 0
Taa---boti n- k---ј------. T__ r_____ n_ k___________ T-a r-b-t- n- k-m-ј-o-y-r- -------------------------- Taa raboti na kompјootyer.
Li kafê ye. Во ---у--. В_ к______ В- к-ф-л-. ---------- Во кафуле. 0
Taa--ab-t- -a-k-m--o-t-e-. T__ r_____ n_ k___________ T-a r-b-t- n- k-m-ј-o-y-r- -------------------------- Taa raboti na kompјootyer.
Ew qehwê vedixwe. Тој пи---афе. Т__ п__ к____ Т-ј п-е к-ф-. ------------- Тој пие кафе. 0
K-----y----rta? K____ y_ M_____ K-d-e y- M-r-a- --------------- Kadye ye Marta?
Ew ji çûyîna kû hez dikin. Кад----к-ат -- о--т --е? К___ с_____ д_ о___ т___ К-д- с-к-а- д- о-а- т-е- ------------------------ Каде сакаат да одат тие? 0
Ka-------M--t-? K____ y_ M_____ K-d-e y- M-r-a- --------------- Kadye ye Marta?
Konserê Н- к-нц-р-. Н_ к_______ Н- к-н-е-т- ----------- На концерт. 0
K-dye-ye-M--t-? K____ y_ M_____ K-d-e y- M-r-a- --------------- Kadye ye Marta?
Ew ji guhdarkirina muzîkê hez dikin. Тие с--з---------- --у-аат-м---к-. Т__ с_ з__________ с______ м______ Т-е с- з-д-в-л-т-о с-у-а-т м-з-к-. ---------------------------------- Тие со задоволство слушаат музика. 0
V---i--. V_ k____ V- k-n-. -------- Vo kino.
Ew ji çûyina kû hez nakin? К--е--- -----т------а-----? К___ н_ с_____ д_ о___ т___ К-д- н- с-к-а- д- о-а- т-е- --------------------------- Каде не сакаат да одат тие? 0
V--k-n-. V_ k____ V- k-n-. -------- Vo kino.
Dîskoyê В- --с--. В_ д_____ В- д-с-о- --------- Во диско. 0
Vo -in-. V_ k____ V- k-n-. -------- Vo kino.
Ew hej danskirinê nakin. Тие-н- -а--ува-- -о за-о--л---о. Т__ н_ т________ с_ з___________ Т-е н- т-н-у-а-т с- з-д-в-л-т-о- -------------------------------- Тие не танцуваат со задоволство. 0
Ta- gu---d- -i-m. T__ g______ f____ T-a g-l-e-a f-l-. ----------------- Taa gulyeda film.

-

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -