Ferheng

ku Pirs pirsîn 1   »   et Küsimuste esitamine 1

62[şêst û du]

Pirs pirsîn 1

Pirs pirsîn 1

62 [kuuskümmend kaks]

Küsimuste esitamine 1

Hilbijêre ka hûn çawa dixwazin werger bibînin:   
Kurdî (Kurmancî) Estonî Bazî Zêde
Fêrbûn õ-p-ma õ_____ õ-p-m- ------ õppima 0
Xwendakar gelekî fêr dibin? Kas-õ---a--- õ----- pa---? K__ õ_______ õ_____ p_____ K-s õ-i-a-e- õ-i-a- p-l-u- -------------------------- Kas õpilased õpivad palju? 0
Na, kêm fêr dibin. E-,-n-d--p-v---v---. E__ n__ õ_____ v____ E-, n-d õ-i-a- v-h-. -------------------- Ei, nad õpivad vähe. 0
pirsîn küsima k_____ k-s-m- ------ küsima 0
Hûn tim û tim pirs ji mamoste dipirsin? K---t- t- t---i-õpet----t? K_____ t_ t____ õ_________ K-s-t- t- t-h-i õ-e-a-a-t- -------------------------- Küsite te tihti õpetajalt? 0
Na, tim û tim napirsim. Ei- ---ei-k--- t--t -----. E__ m_ e_ k___ t___ t_____ E-, m- e- k-s- t-l- t-h-i- -------------------------- Ei, ma ei küsi talt tihti. 0
bersivandin vast-ma v______ v-s-a-a ------- vastama 0
Ji kerema xwe re bersivê bidin. V-s-a--- pa--n. V_______ p_____ V-s-a-e- p-l-n- --------------- Vastake, palun. 0
Bersiv didim. M- -a--a-. M_ v______ M- v-s-a-. ---------- Ma vastan. 0
Xebitîn. t---a-a t______ t-ö-a-a ------- töötama 0
Aniha ew dixebite? T-ötab t- p-a---? T_____ t_ p______ T-ö-a- t- p-a-g-? ----------------- Töötab ta praegu? 0
Belê, aniha dixebite. J--, t- -ööt-b ---eg-. J___ t_ t_____ p______ J-h- t- t-ö-a- p-a-g-. ---------------------- Jah, ta töötab praegu. 0
hatin t--ema t_____ t-l-m- ------ tulema 0
Hûn tên? T-le---te? T_____ t__ T-l-t- t-? ---------- Tulete te? 0
Belê, bilez tên. J-h--me--u-e-e-k--e. J___ m_ t_____ k____ J-h- m- t-l-m- k-h-. -------------------- Jah, me tuleme kohe. 0
rûniştin ela-a e____ e-a-a ----- elama 0
Hûn li Berlînê rûdinên? Elate -- B-rli----? E____ t_ B_________ E-a-e t- B-r-i-n-s- ------------------- Elate te Berliinis? 0
Belê, ez li Berlînê rûdinêm. Jah, -a e-----e-l--n--. J___ m_ e___ B_________ J-h- m- e-a- B-r-i-n-s- ----------------------- Jah, ma elan Berliinis. 0

-

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -