Ferheng

ku Bersiva neyînî 1   »   be Адмаўленне 1

64 [şêst û çar]

Bersiva neyînî 1

Bersiva neyînî 1

64 [шэсцьдзесят чатыры]

64 [shests’dzesyat chatyry]

Адмаўленне 1

Admaulenne 1

Hilbijêre ka hûn çawa dixwazin werger bibînin:   
Kurdî (Kurmancî) Belarûsî Bazî Zêde
Ez peyvê fêm nakim. Я-не----ум---сл-ва. Я н_ р______ с_____ Я н- р-з-м-ю с-о-а- ------------------- Я не разумею слова. 0
A---ulen-e 1 A_________ 1 A-m-u-e-n- 1 ------------ Admaulenne 1
Ez hevokê fêm nakim. Я-----а------с--з. Я н_ р______ с____ Я н- р-з-м-ю с-а-. ------------------ Я не разумею сказ. 0
Ad-----n-e 1 A_________ 1 A-m-u-e-n- 1 ------------ Admaulenne 1
Ez wateya wê fêm nakim. Я н- --з-мею -начэн--. Я н_ р______ з________ Я н- р-з-м-ю з-а-э-н-. ---------------------- Я не разумею значэнне. 0
Ya-n- ra--m--- -lo-a. Y_ n_ r_______ s_____ Y- n- r-z-m-y- s-o-a- --------------------- Ya ne razumeyu slova.
Mamoste на--а---к н________ н-с-а-н-к --------- настаўнік 0
Y- -- --zu-e-u----va. Y_ n_ r_______ s_____ Y- n- r-z-m-y- s-o-a- --------------------- Ya ne razumeyu slova.
Hûn mamosteyî fêm dikin? В- раз-меец- -а-таў-і-а? В_ р________ н__________ В- р-з-м-е-е н-с-а-н-к-? ------------------------ Вы разумееце настаўніка? 0
Y--ne-----m--u-slov-. Y_ n_ r_______ s_____ Y- n- r-z-m-y- s-o-a- --------------------- Ya ne razumeyu slova.
Belê, wî baş fêm dikim. Так, --р-з--е---г------а. Т___ я р______ я__ д_____ Т-к- я р-з-м-ю я-о д-б-а- ------------------------- Так, я разумею яго добра. 0
Y- -- ---u-------az. Y_ n_ r_______ s____ Y- n- r-z-m-y- s-a-. -------------------- Ya ne razumeyu skaz.
Mamoste н-ста----а н_________ н-с-а-н-ц- ---------- настаўніца 0
Ya--- -a-um----ska-. Y_ n_ r_______ s____ Y- n- r-z-m-y- s-a-. -------------------- Ya ne razumeyu skaz.
Hûn mamosteyê fêm dikin? Вы ра--мее-е-н-стаўніцу? В_ р________ н__________ В- р-з-м-е-е н-с-а-н-ц-? ------------------------ Вы разумееце настаўніцу? 0
Ya -e-ra-umey- sk--. Y_ n_ r_______ s____ Y- n- r-z-m-y- s-a-. -------------------- Ya ne razumeyu skaz.
Belê , wê baş fêm dikim. Так--- -аз-м-- я- добра. Т___ я р______ я_ д_____ Т-к- я р-з-м-ю я- д-б-а- ------------------------ Так, я разумею яе добра. 0
Y- -e---zu--yu--nac-----. Y_ n_ r_______ z_________ Y- n- r-z-m-y- z-a-h-n-e- ------------------------- Ya ne razumeyu znachenne.
Mirov л--зі л____ л-д-і ----- людзі 0
Ya-ne-r-z-m-yu---a-hen--. Y_ n_ r_______ z_________ Y- n- r-z-m-y- z-a-h-n-e- ------------------------- Ya ne razumeyu znachenne.
Hûn mirovan fêm dikin? В- р-зум-ец- л-дз--? В_ р________ л______ В- р-з-м-е-е л-д-е-? -------------------- Вы разумееце людзей? 0
Y---e -azu-e-u-z-a-he-n-. Y_ n_ r_______ z_________ Y- n- r-z-m-y- z-a-h-n-e- ------------------------- Ya ne razumeyu znachenne.
Na, zêde fêm nakim. Не- я-ра-умею і- не -е--мі ---ра. Н__ я р______ і_ н_ в_____ д_____ Н-, я р-з-м-ю і- н- в-л-м- д-б-а- --------------------------------- Не, я разумею іх не вельмі добра. 0
n-s--unіk n________ n-s-a-n-k --------- nastaunіk
Heval с--роўка с_______ с-б-о-к- -------- сяброўка 0
n--ta--іk n________ n-s-a-n-k --------- nastaunіk
Hevala te heye? У В-с ё-ц--с--ро---? У В__ ё___ с________ У В-с ё-ц- с-б-о-к-? -------------------- У Вас ёсць сяброўка? 0
n-st--nіk n________ n-s-a-n-k --------- nastaunіk
Belê , heye. Т--,---ць. Т___ ё____ Т-к- ё-ц-. ---------- Так, ёсць. 0
V--r-z-me---e-nasta---k-? V_ r_________ n__________ V- r-z-m-e-s- n-s-a-n-k-? ------------------------- Vy razumeetse nastaunіka?
Keç д-чка д____ д-ч-а ----- дачка 0
Vy-raz-meet-e -as-a--і--? V_ r_________ n__________ V- r-z-m-e-s- n-s-a-n-k-? ------------------------- Vy razumeetse nastaunіka?
Keçika we heye? У Ва- ё--ь-д-ч--? У В__ ё___ д_____ У В-с ё-ц- д-ч-а- ----------------- У Вас ёсць дачка? 0
V--r-z--ee--- n-st-u--ka? V_ r_________ n__________ V- r-z-m-e-s- n-s-a-n-k-? ------------------------- Vy razumeetse nastaunіka?
Na, tine. Не---яма. Н__ н____ Н-, н-м-. --------- Не, няма. 0
T-k,--a-ra--m-y---ago do-ra. T___ y_ r_______ y___ d_____ T-k- y- r-z-m-y- y-g- d-b-a- ---------------------------- Tak, ya razumeyu yago dobra.

-

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -