Pasikalbėjimų knygelė

lt Asmenys   »   ku Kes

1 [vienas]

Asmenys

Asmenys

1[yek]

Kes

Pasirinkite, kaip norite matyti vertimą:   
lietuvių kurdų (kurmandžių) Žaisti Daugiau
aš -z e_ e- -- ez 0
aš ir tu ez---tu e_ û t_ e- û t- ------- ez û tu 0
mes abu em-h--du e_ h____ e- h-r-u -------- em herdu 0
jis -w e_ e- -- ew 0
jis ir ji ew û-ew e_ û e_ e- û e- ------- ew û ew 0
jie abu ew--er-u e_ h____ e- h-r-u -------- ew herdu 0
vyras m-r m__ m-r --- mêr 0
moteris jin j__ j-n --- jin 0
vaikas zar-k z____ z-r-k ----- zarok 0
šeima ma---t-k m_______ m-l-a-e- -------- malbatek 0
mano šeima mal--ta-m-n m______ m__ m-l-a-a m-n ----------- malbata min 0
Mano šeima (yra) čia. Ma--a-a---n li --- -. M______ m__ l_ v__ e_ M-l-a-a m-n l- v-r e- --------------------- Malbata min li vir e. 0
Aš (esu) čia. Ez-li -ir--m. E_ l_ v__ i__ E- l- v-r i-. ------------- Ez li vir im. 0
Tu (esi) čia. T--l--vir--. T_ l_ v__ î_ T- l- v-r î- ------------ Tu li vir î. 0
Jis (yra) čia ir ji (yra) čia. Ew-l---ir e û -w-li--i--e----- li-vi--i-) E_ l_ v__ e û e_ l_ v__ e_ (__ l_ v__ i__ E- l- v-r e û e- l- v-r e- (-w l- v-r i-) ----------------------------------------- Ew li vir e û ew li vir e. (Ew li vir in) 0
Mes (esame) čia. E- l---ir-in. E_ l_ v__ i__ E- l- v-r i-. ------------- Em li vir in. 0
Jūs (esate) čia. H-n-----i- i-. H__ l_ v__ i__ H-n l- v-r i-. -------------- Hûn li vir in. 0
Jie visi (yra) čia. E- hemû--i vir-i-. E_ h___ l_ v__ i__ E- h-m- l- v-r i-. ------------------ Ew hemû li vir in. 0

Parsisiųsti MP3 (.zip failus)

MP3 kurdų (kurmandžių) (1-100)
Vaizdo įrašas nerastas!

Mokydamiesi kalbų įveikiame Alzheimerio ligą

Norintieji išlaikyti proto galią turėtų mokytis kalbų. Kalbiniai įgūdžiai gali apsaugoti nuo silpnaprotystės. Tai įrodė daugelis mokslinių tyrimų. Be to, mokinio amžius čia neturi jokios reikšmės. Svarbiausia, kad būtų reguliariai treniruojamos smegenys. Žodyno mokymasis aktyvuoja skirtingas smegenų sritis. Šios sritys valdo svarbius kognityvinius procesus. Todėl keliomis kalbomis kalbantys žmonės yra dėmesingesni. Jie taip pat lengviau sutelkia dėmesį. Tačiau tai ne vieninteliai daugiakalbystės privalumai. Daugiakalbiai žmonės priima geresnius sprendimus. Tiksliau, jie juos priima greičiau. Taip yra todėl, kad jų smegenys išmoko pasirinkti. Jos visada žino bent du terminus vienam dalykui pavadinti. Ir abu šie terminai yra tinkami. Todėl daugiakalbiai žmonės įpratę nuolat priimti sprendimus. Jų smegenys pratusios rinktis iš daugelio pasirinkimų. Tokios kalbos pratybos pagerina ne tik smegenų kalbos centrą. Daugiakalbystė yra naudingai daugeliui smegenų sričių. Kalbiniai įgūdžiai taip pat reiškia geresnę kognityvinę kontrolę. Žinoma, silpnaprotystės visiškai išvengti neįmanoma. Tačiau daugiakalbių žmonių smegenyse ši liga progresuoja lėčiau. O jų smegenys, rodos, lengviau kompensuoja ligos padarinius. Besimokančius kalbų ši liga veikia kiek silpniau. Sumišimai ir užmaršumas nėra tokie rimti. Todėl mokytis kalbų naudinga tiek jauniems, tiek vyresniems. O, be to, sulig kiekviena nauja išmokta kalba, mokytis naujų kalbų darosi lengviau. Būtent todėl visi turėtume griebtis ne vaistų, o žodyno!