Որ--՞- --կանգ--ը:
Ո_____ է կ_______
Ո-տ-՞- է կ-ն-ա-ը-
-----------------
Որտե՞ղ է կանգառը: 0 h-nr-yin-----sporth_______ t________h-n-a-i- t-a-s-o-t------------------hanrayin transport
Ո-ր---տ-բու-ն - -ե-ն------պի-ք-ղա-----նտր--:
Ո__ ա________ է մ______ դ___ ք_____ կ_______
Ո-ր ա-տ-բ-ւ-ն է մ-կ-ո-մ դ-պ- ք-ղ-ք- կ-ն-ր-ն-
--------------------------------------------
Ո՞ր ավտոբուսն է մեկնում դեպի քաղաքի կենտրոն: 0 ha--a--- -r--sporth_______ t________h-n-a-i- t-a-s-o-t------------------hanrayin transport
Պե-տք է փ---լ-ա-տ-բ--ս-:
Պ____ է փ____ ա_________
Պ-՞-ք է փ-խ-լ ա-տ-բ-ւ-ը-
------------------------
Պե՞տք է փոխել ավտոբուսը: 0 Vo---՞-h e-kan--r-yV_______ e k_______V-r-e-g- e k-n-a-r--------------------Vorte՞gh e kangarry
Ո-տե- ղ է պե----վտոբո------խել:
Ո____ ղ է պ___ ա________ փ_____
Ո-տ-՞ ղ է պ-տ- ա-տ-բ-ւ-ը փ-խ-լ-
-------------------------------
Որտե՞ ղ է պետք ավտոբուսը փոխել: 0 Vo--e--h---k-n-arryV_______ e k_______V-r-e-g- e k-n-a-r--------------------Vorte՞gh e kangarry
Ք--ի- կ-նգ-ռ---մ-------ղ-ք- կ-ն-ր--:
Ք____ կ_____ է մ____ ք_____ կ_______
Ք-ն-՞ կ-ն-ա- է մ-ն-և ք-ղ-ք- կ-ն-ր-ն-
------------------------------------
Քանի՞ կանգառ է մինչև քաղաքի կենտրոն: 0 V--r-avto--s- e m-k-um-d-p- -------’i--ent--nV___ a_______ e m_____ d___ k________ k______V-՞- a-t-b-s- e m-k-u- d-p- k-a-h-k-i k-n-r-n---------------------------------------------VO՞r avtobusn e meknum depi k’aghak’i kentron
Դու--պե-ք----------ի---ք:
Դ___ պ___ է ա_____ ի_____
Դ-ւ- պ-տ- է ա-ս-ե- ի-ն-ք-
-------------------------
Դուք պետք է այստեղ իջնեք: 0 V------t-b---------nu--de-i---ag-ak’i k--t--nV___ a_______ e m_____ d___ k________ k______V-՞- a-t-b-s- e m-k-u- d-p- k-a-h-k-i k-n-r-n---------------------------------------------VO՞r avtobusn e meknum depi k’aghak’i kentron
Ե-րբ --մեկ--ւմ---րջի--մե--ոյի --ա-ք-:
Ե___ է մ______ վ_____ մ______ գ______
Ե-ր- է մ-կ-ո-մ վ-ր-ի- մ-տ-ո-ի գ-ա-ք-:
-------------------------------------
Ե՞րբ է մեկնում վերջին մետրոյի գնացքը: 0 P-՞----e----okhel --t---syP_____ e p_______ a_______P-՞-k- e p-v-k-e- a-t-b-s---------------------------Pe՞tk’ e p’vokhel avtobusy
Ե--բ-է մ-կ-ո-մ -եր-ի- տ-----յը:
Ե___ է մ______ վ_____ տ________
Ե-ր- է մ-կ-ո-մ վ-ր-ի- տ-ա-վ-յ-:
-------------------------------
Ե՞րբ է մեկնում վերջին տրամվայը: 0 Pe-tk’ e p’-okh---av-o---yP_____ e p_______ a_______P-՞-k- e p-v-k-e- a-t-b-s---------------------------Pe՞tk’ e p’vokhel avtobusy
Ե--բ---մ-կնու- վերջի---վ--բո--ը:
Ե___ է մ______ վ_____ ա_________
Ե-ր- է մ-կ-ո-մ վ-ր-ի- ա-տ-բ-ւ-ը-
--------------------------------
Ե՞րբ է մեկնում վերջին ավտոբուսը: 0 V----՞--h e---t-’-----b--- -’vo-helV_____ g_ e p____ a_______ p_______V-r-e- g- e p-t-’ a-t-b-s- p-v-k-e------------------------------------Vorte՞ gh e petk’ avtobusy p’vokhel
आपण एकमेकांशी जे बोलतो ते स्पष्ट का असते?
आपल्याला एकमेकांच्या विचारांची देवाणघेवाण करायची असते आणि एकमेकांना समजून घ्यायचे असते.
भाषा उत्त्पन्न कशी झाली हे एकीकडे अजूनही अस्पष्टच आहे.
यावर खूपसे लेख उपलब्ध आहेत.
विशिष्ट काय आहे कि, भाषा ही खूप जुनी गोष्ट आहे.
बोलण्यासाठी काही भौतिक वैशिष्ट्यांची गरज होती.
ध्वनी उपलब्ध करण्याची आपली गरज होती.
पूर्वी निएंडरथल्स लोकांना ध्वनी निर्माण करण्याचे सामर्थ्य होते.
याप्रकारे ते स्वतःला प्राण्यांपासून वेगळे दर्शवू शकतात.
आणखीन, एक मोठा, कणखर आवाज संरक्षणासाठी महत्वाचा होता.
एखादा माणूस याद्वारे शत्रूंना घाबरवू किंवा शत्रूंशी लढू शकतो.
यापूर्वीही, हत्यारांचा आणि अग्नीचा शोध लागला होता.
हे सर्व ज्ञान कसेतरी पुढे जायला हवे.
भाषण हेसुद्धा गटाने शिकारी करण्यासाठी महत्वाचे आहे.
जवळजवळ 2 करोड वर्षांपूर्वी लोकांमध्ये साधे आकलन होते.
अभ्यासाचे पहिले घटक चिन्हे आणि हावभाव होते.
पण. लोकांना एकमेकांशी खूप प्रखर संवाद साधायचा होता.
महत्वाचे म्हणजे, त्यांना एकमेकांकडे न बघता संवाद साधायचा होता.
म्हणूनच, भाषेचा विकास झाला आणि याने हावभावांची जागा घेतली.
आजच्या अर्थाने, भाषा कमीतकमी 50,000 वर्षांपूर्वीची आहे.
जेव्हा होमो सेपियन्सने आफ्रिका सोडली, त्यांनी पूर्ण जगात भाषेचा विस्तारकेला.
विविध प्रदेशांनुसार भाषा ही एकमेकांपासून वेगळी झाली.
असे म्हटले जाते की, विविध भाषिक कुटुंबे अस्तित्वात आली.
मात्र, त्यांचाकडे फक्त भाषेची पायाभूत पद्धतीच होती.
पहिली भाषा ही सध्याचा भाषेपेक्षा खूप कमी गुंतागुंतीची होती.
नंतर पुढे तिचा व्याकरण, आवाजाच्या आणि भाषेच्या अभ्यासाने विकास झाला.
असेही म्हणता येईल कि, वेगवेगळ्या भाषांना विविध उपाय मिळाले.
पण समस्या नेहमीच समान होती: मी काय विचार करतो हे कसे दर्शवायचे?