আমা-----া -খ আ-- ৷
আ__ এ__ শ_ আ_ ৷
আ-া- এ-ট- শ- আ-ে ৷
------------------
আমার একটা শখ আছে ৷ 0 p-a-na -i---s- 2p_____ j______ 2p-a-n- j-j-ā-ā 2----------------praśna jijñāsā 2
আ-- -েন-স--েল- ৷
আ_ টে__ খে_ ৷
আ-ি ট-ন-স খ-ল- ৷
----------------
আমি টেনিস খেলি ৷ 0 pra--- -i--ā-ā-2p_____ j______ 2p-a-n- j-j-ā-ā 2----------------praśna jijñāsā 2
আ-ি-ফুট-ল---ল- ৷
আ_ ফু___ খে_ ৷
আ-ি ফ-ট-ল খ-ল- ৷
----------------
আমি ফুটবল খেলি ৷ 0 ām-r---ka---ś---a-āc-ēā____ ē____ ś____ ā___ā-ā-a ē-a-ā ś-k-a ā-h-----------------------āmāra ēkaṭā śakha āchē
আ-ার এ--া -া-়- আছ--৷
আ__ এ__ গা_ আ_ ৷
আ-া- এ-ট- গ-ড-ী আ-ে ৷
---------------------
আমার একটা গাড়ী আছে ৷ 0 ṭ---s-ra--a----n- ------a?ṭ_______ m_______ k_______ṭ-n-s-r- m-ẏ-d-n- k-t-ā-a---------------------------ṭēnisēra maẏadāna kōthāẏa?
আম-- একটা--টর সাইকেল- --ে ৷
আ__ এ__ ম__ সা____ আ_ ৷
আ-া- এ-ট- ম-র স-ই-ে-ও আ-ে ৷
---------------------------
আমার একটা মটর সাইকেলও আছে ৷ 0 ṭē-i-ē-- maẏa---- kōt-āẏa?ṭ_______ m_______ k_______ṭ-n-s-r- m-ẏ-d-n- k-t-ā-a---------------------------ṭēnisēra maẏadāna kōthāẏa?
আম-র -কটা-সোয়েটার-আ-ে ৷
আ__ এ__ সো___ আ_ ৷
আ-া- এ-ট- স-য়-ট-র আ-ে ৷
-----------------------
আমার একটা সোয়েটার আছে ৷ 0 Tōmā-a -- kō-ō ś-kh- ----?T_____ k_ k___ ś____ ā____T-m-r- k- k-n- ś-k-a ā-h-?--------------------------Tōmāra ki kōnō śakha āchē?
আ-------ে---টা---লে- -ছে-৷
আ__ কা_ এ__ প্__ আ_ ৷
আ-া- ক-ছ- এ-ট- প-ল-ট আ-ে ৷
--------------------------
আমার কাছে একটা প্লেট আছে ৷ 0 Ā-i phu--ba-a--h-liĀ__ p________ k____Ā-i p-u-a-a-a k-ē-i-------------------Āmi phuṭabala khēli
আমার--াছ- একট- --র-,-ক--টা --ং ---চ---- ৷
আ__ কা_ এ__ ছু__ কাঁ_ এ_ চা__ আ_ ৷
আ-া- ক-ছ- এ-ট- ছ-র-, ক-ঁ-া এ-ং চ-ম- আ-ে ৷
-----------------------------------------
আমার কাছে একটা ছুরি, কাঁটা এবং চামচ আছে ৷ 0 Āmi-p--ṭa-ala-kh-liĀ__ p________ k____Ā-i p-u-a-a-a k-ē-i-------------------Āmi phuṭabala khēli
बोलण्याची प्रक्रिया आपल्या मेंदूमध्ये होते.
आपण जेव्हा ऐकतो किंवा वाचत असतो तेव्हा आपला मेंदू सक्रिय असतो.
याचे विविध पद्धती वापरून मूल्यांकन करता येते.
परंतु आपला मेंदू फक्त भाषिक प्रेरितास प्रतिसाद देत नाही.
अलीकडील अभ्यासाने हे दाखवून दिले आहे कि भाषण आपले शरीर देखील सक्रिय बनविते.
जेव्हा आपण ऐकतो किंवा ठराविक शब्द वाचतो तेव्हा आपले शरीर कार्य करते.
वरील सर्व, शारीरिक प्रतिक्रियांचे वर्णन करणारे शब्द आहेत.
स्मित' शब्द हे एक चांगले उदाहरण आहे.
आपण जेव्हा हा शब्द वाचतो, तेव्हा आपण आपले "स्मित स्नायू" हलवितो.
नकारात्मक शब्दांना देखील मोजता येण्याजोगा प्रभाव असतो.
याचे एक उदाहरण म्हणजे वेदना हा शब्द आहे.
आपण जेव्हा हा शब्द वाचतो तेव्हा आपले शरिर स्पष्ट वेदनेच्या प्रतिक्रिया प्रदर्शित करते.
मग असे सांगितले जाऊ शकते की आपण जे एकतो किंवा वाचतो त्याचे अनुकरण करत असतो.
भाषण जितके स्पष्ट असते तितके जास्त आपण त्याला प्रतिक्रिया देतो.
एक तंतोतंत वर्णनाचा परिणाम म्हणून एक मजबूत प्रतिक्रिया असते.
शारीरिक क्रियांच्या अभ्यासासाठी मूल्यांकन करण्यात आले.
चाचणी विषयात विविध शब्द दर्शविले गेले होते.
त्यामध्ये होकारार्थी आणि नकारार्थी शब्द होते.
चाचणी दरम्यान चाचणी विषयाबद्दलचे चेहऱ्यावरील भाव बदलले.
तोंडाच्या व कपाळाच्या हालचाली बदलल्या.
ते त्या भाषणाचा आमच्यावर मजबूत प्रभाव आहे हे दर्शवविते.
शब्द हे फक्त संवादाच्या एक साधनापेक्षा जास्त असतात.
आपला मेंदू उच्चार देहबोलीमध्ये अनुवादित करतो.
ते अद्याप नक्की कसे कार्य करते याचे संशोधन केले गेले नाही.
अभ्यासाचे परिणाम परिणामकारक असतील हे शक्य आहे.
डॉक्टर रुग्णांवर कसे उत्तम उपचार करता येतील यावर चर्चा करीत आहेत.
कारण अनेक आजारी लोकांना एक लांब उपचारपद्धती घ्यावी लागते.
आणि प्रक्रियेत भरपूर बोलणे आहे...