Parlør

no Stille spørsmål 1   »   bs Postavljati pitanja 1

62 [sekstito]

Stille spørsmål 1

Stille spørsmål 1

62 [šezdeset i dva]

Postavljati pitanja 1

Velg hvordan du vil se oversettelsen:   
norsk bosnisk Spill Mer
lære uči-i u____ u-i-i ----- učiti 0
Lærer elevene mye? Uče li-uč--ic- m-o-o? U__ l_ u______ m_____ U-e l- u-e-i-i m-o-o- --------------------- Uče li učenici mnogo? 0
Nei, de lærer lite. N----n- -č--malo. N__ o__ u__ m____ N-, o-i u-e m-l-. ----------------- Ne, oni uče malo. 0
spørre p-t--i p_____ p-t-t- ------ pitati 0
Spør du ofte læreren? P-t--- li --st- -či--l-a? P_____ l_ č____ u________ P-t-t- l- č-s-o u-i-e-j-? ------------------------- Pitate li često učitelja? 0
Nei, jeg spør ham ikke ofte. N-- -e-pita- g- -e---. N__ n_ p____ g_ č_____ N-, n- p-t-m g- č-s-o- ---------------------- Ne, ne pitam ga često. 0
svare o--ov-r-ti o_________ o-g-v-r-t- ---------- odgovoriti 0
Vennligst svar. O-g--o--t---m-----V-s. O__________ m____ V___ O-g-v-r-t-, m-l-m V-s- ---------------------- Odgovorite, molim Vas. 0
Jeg svarer. Ja---go--r--. J_ o_________ J- o-g-v-r-m- ------------- Ja odgovaram. 0
jobbe r---ti r_____ r-d-t- ------ raditi 0
Holder han på å jobbe? Rad---i on-up----? R___ l_ o_ u______ R-d- l- o- u-r-v-? ------------------ Radi li on upravo? 0
Ja, han holder på å jobbe. Da,-u---v- -ad-. D__ u_____ r____ D-, u-r-v- r-d-. ---------------- Da, upravo radi. 0
komme do-azi-i d_______ d-l-z-t- -------- dolaziti 0
Kommer dere? Dol--it- l- Vi? D_______ l_ V__ D-l-z-t- l- V-? --------------- Dolazite li Vi? 0
Ja, vi kommer snart. Da--do-azi-o -d-ah. D__ d_______ o_____ D-, d-l-z-m- o-m-h- ------------------- Da, dolazimo odmah. 0
bo st-n--a-i s________ s-a-o-a-i --------- stanovati 0
Bor du i Berlin? Sta--j-----i u-B-rl--u? S________ l_ u B_______ S-a-u-e-e l- u B-r-i-u- ----------------------- Stanujete li u Berlinu? 0
Ja, jeg bor i Berlin. Da,----st-nu-em --B-rl-nu. D__ j_ s_______ u B_______ D-, j- s-a-u-e- u B-r-i-u- -------------------------- Da, ja stanujem u Berlinu. 0

-

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -