Rozmówki

pl Pory roku i pogoda   »   ko 계절과 날씨

16 [szesnaście]

Pory roku i pogoda

Pory roku i pogoda

16 [열여섯]

16 [yeol-yeoseos]

계절과 날씨

gyejeolgwa nalssi

Wybierz, jak chcesz zobaczyć tłumaczenie:   
polski koreański Bawić się Więcej
To są pory roku: 이-은 계--에-. 이__ 계_____ 이-은 계-이-요- ---------- 이것은 계절이에요. 0
gye-e-l-wa-nalssi g_________ n_____ g-e-e-l-w- n-l-s- ----------------- gyejeolgwa nalssi
wiosna, lato, 봄,-여름, 봄_ 여__ 봄- 여-, ------ 봄, 여름, 0
gye-eo-g---nal--i g_________ n_____ g-e-e-l-w- n-l-s- ----------------- gyejeolgwa nalssi
jesień i zima. 가- -리- --. 가_ 그__ 겨__ 가- 그-고 겨-. ---------- 가을 그리고 겨울. 0
igeos---- --e-e-l--ey-. i________ g____________ i-e-s-e-n g-e-e-l-i-y-. ----------------------- igeos-eun gyejeol-ieyo.
Lato jest gorące. 여-은 --해요. 여__ 따____ 여-은 따-해-. --------- 여름은 따뜻해요. 0
ige-s-e-n-gyejeol-i--o. i________ g____________ i-e-s-e-n g-e-e-l-i-y-. ----------------------- igeos-eun gyejeol-ieyo.
Latem świeci słońce. 여-에는--양이-빛나요. 여___ 태__ 빛___ 여-에- 태-이 빛-요- ------------- 여름에는 태양이 빛나요. 0
i-e---------e-e-l--eyo. i________ g____________ i-e-s-e-n g-e-e-l-i-y-. ----------------------- igeos-eun gyejeol-ieyo.
Latem chodzimy chętnie na spacery. 우리는 여-에 산책----을-좋-해요. 우__ 여__ 산___ 것_ 좋____ 우-는 여-에 산-하- 것- 좋-해-. --------------------- 우리는 여름에 산책하는 것을 좋아해요. 0
bo---y-ol---, b___ y_______ b-m- y-o-e-m- ------------- bom, yeoleum,
Zimą jest zimno. 겨울- 추워요. 겨__ 추___ 겨-은 추-요- -------- 겨울은 추워요. 0
b-m, --ol-um, b___ y_______ b-m- y-o-e-m- ------------- bom, yeoleum,
Zimą pada śnieg lub deszcz. 겨-에는--이 --나 비가-와-. 겨___ 눈_ 오__ 비_ 와__ 겨-에- 눈- 오-나 비- 와-. ------------------ 겨울에는 눈이 오거나 비가 와요. 0
bo-- y--le--, b___ y_______ b-m- y-o-e-m- ------------- bom, yeoleum,
Zimą lubimy siedzieć w domu. 우-는---에-집---는 ---좋아-요. 우__ 겨__ 집_ 있_ 것_ 좋____ 우-는 겨-에 집- 있- 것- 좋-해-. ---------------------- 우리는 겨울에 집에 있는 것을 좋아해요. 0
ga---l-geulig- -yeo-l. g_____ g______ g______ g---u- g-u-i-o g-e-u-. ---------------------- ga-eul geuligo gyeoul.
Jest zimno. 추워요. 추___ 추-요- ---- 추워요. 0
ga-e-- -eu-igo--ye-ul. g_____ g______ g______ g---u- g-u-i-o g-e-u-. ---------------------- ga-eul geuligo gyeoul.
Pada deszcz. 비가 와요. 비_ 와__ 비- 와-. ------ 비가 와요. 0
g--eu--ge-li-- -y----. g_____ g______ g______ g---u- g-u-i-o g-e-u-. ---------------------- ga-eul geuligo gyeoul.
Wieje wiatr. 바람- 불--. 바__ 불___ 바-이 불-요- -------- 바람이 불어요. 0
ye---u----n -ta--e--h--yo. y__________ t_____________ y-o-e-m-e-n t-a-t-u-h-e-o- -------------------------- yeoleum-eun ttatteushaeyo.
Jest ciepło. 따---. 따____ 따-해-. ----- 따뜻해요. 0
y-o--um---n----t---sha---. y__________ t_____________ y-o-e-m-e-n t-a-t-u-h-e-o- -------------------------- yeoleum-eun ttatteushaeyo.
Jest słonecznie. 맑아-. 맑___ 맑-요- ---- 맑아요. 0
ye-leum-e---ttatteu--a-y-. y__________ t_____________ y-o-e-m-e-n t-a-t-u-h-e-o- -------------------------- yeoleum-eun ttatteushaeyo.
Jest pogodnie. 화---. 화____ 화-해-. ----- 화창해요. 0
ye-leu-----u--t-ey----- b----a-o. y____________ t________ b________ y-o-e-m-e-e-n t-e-a-g-i b-c-n-y-. --------------------------------- yeoleum-eneun taeyang-i bichnayo.
Jaka jest dzisiaj pogoda? 오-은 날---어--? 오__ 날__ 어___ 오-은 날-가 어-요- ------------ 오늘은 날씨가 어때요? 0
ye--eu--e-eun---ey----i bichn-yo. y____________ t________ b________ y-o-e-m-e-e-n t-e-a-g-i b-c-n-y-. --------------------------------- yeoleum-eneun taeyang-i bichnayo.
Dzisiaj jest zimno. 오늘은 추워요 오__ 추__ 오-은 추-요 ------- 오늘은 추워요 0
ye-le-m-ene-n -aeyang-i--i-h-ay-. y____________ t________ b________ y-o-e-m-e-e-n t-e-a-g-i b-c-n-y-. --------------------------------- yeoleum-eneun taeyang-i bichnayo.
Dzisiaj jest ciepło. 오----뜻--. 오__ 따____ 오-은 따-해-. --------- 오늘은 따뜻해요. 0
u-ine-n-y-o---m-e-s----a-g--n--n-g-----u- --h-a-ae--. u______ y________ s_____________ g_______ j__________ u-i-e-n y-o-e-m-e s-n-h-e-h-n-u- g-o---u- j-h-a-a-y-. ----------------------------------------------------- ulineun yeoleum-e sanchaeghaneun geos-eul joh-ahaeyo.

Ściągnij MP3 (.zip akta)

MP3 polski + koreański (1-100) MP3 koreański (1-100)
Nie znaleziono filmu!

Nauka a emocje

Cieszymy się, kiedy możemy rozmawiać w jakimś obcym języku. Jesteśmy dumni z siebie i naszych postępów. Jeśli natomiast nie ma efektów, jesteśmy zdenerowani i rozczarowani. Z nauką wiążą się zatem różne uczucia. Nowe badania dochodzą do dalszych interesujących wyników. Pokazują, że uczucia już podczas uczenia odgrywają jakąś rolę. Nasze emocje mają bowiam wpływ na efekt nauki. Dla naszego mózgu nauka jest zawsze jakimś zadaniem. I chce to zadanie rozwiązać. Czy mu się to uda, zależy od naszych uczuć. Jeśli uważamy, że problem możemy rozwiązać, jesteśmy pewni siebie. Ta emocjonalna stabilizacja pomaga nam w nauce. Pozytywne myślenie wzmacnia tym samym nasze intelektualne zdolności. Uczenie w stresie funkcjonuje o wiele gorzej. Wątpliwości czy niepokój uniemożliwiają dobre osiągnięcia. Szczególnie źle się uczymy, gdy odczuwamy strach. Wtedy nasz mózg nie może dobrze zapamiętać nowych treści. Dlatego ważne jest, by w czasie uczenia być zawsze zmotywowanym. Uczucia wpływają więc na proces uczenia. Ale uczenie wpływa też na nasze uczucia! Struktury mózgu, które przetwarzają fakty, przetwarzają także uczucia. W ten sposób nauka może uszczęśliwiać, a kto jest szczęśliwy - uczy się lepiej. Oczywiście nie zawsze uczenie sprawia przyjemność, może być też mozolne. Dlatego powinniśmy zawsze wyznaczać sobie małe cele. W ten sposób nie przeciążamy naszego mózgu. Zapewniamy sobie też możliwość spełnienia naszych oczekiwań. Naszym sukcesem jest później pochwała, która nas na nowo motywuje. Tak więc: ucz się i śmiej się przy tym!
Czy wiedziałeś?
Język grecki należy do języków indoeuropejskich. Nie jest jednak blisko spokrewniony z żadnym innym językiem na świecie. Nie można mylić współczesnej greki z językiem starogreckim. Greka z czasów starożytnych jest wykładana dzisiaj w wielu szkołach i uniwersytetach. Wcześniej była językiem filozofii i nauki. Kto poznawał świat starożytny, język starogrecki był dla niego językiem komunikacji. Natomiast greka nowożytna jest dzisiaj językiem ojczystym około 13 milionów ludzi. Rozwinęła się z języka starogreckiego. Ciężko stwierdzić, kiedy dokładnie powstał współczesny język grecki. Pewne jest jednak to, że jego budowa jest prostsza niż języka starogreckiego. Greka nowożytna zawiera jednak jeszcze liczne archaiczne formy. Jest językiem bardzo spójnym, nie wykazujących mocnych dialektów. Pisany jest alfabetem greckim, który powstał prawie 2500 lat temu. Interesujące jest to, że greka należy do języków o największym zasobie słownictwa. Kto chętnie uczy się słówek, powinien więc zacząć od greckiego…