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10 [dez]

Ontem – hoje – amanhã

Ontem – hoje – amanhã

10 [deu]

Ahir - avui - demà

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Ontem foi sábado. A----er- -i--a---. A___ e__ d________ A-i- e-a d-s-a-t-. ------------------ Ahir era dissabte. 0
Ontem estive no cinema. Ahi--v-ig ---r a- -ine-a. A___ v___ a___ a_ c______ A-i- v-i- a-a- a- c-n-m-. ------------------------- Ahir vaig anar al cinema. 0
O filme foi interessante. La-p----íc--- -ra in--ressan-. L_ p_________ e__ i___________ L- p-l-l-c-l- e-a i-t-r-s-a-t- ------------------------------ La pel•lícula era interessant. 0
Hoje é domingo. Avu--és-di-----e. A___ é_ d________ A-u- é- d-u-e-g-. ----------------- Avui és diumenge. 0
Hoje não trabalho. Avui-no ----a-lo. A___ n_ t________ A-u- n- t-e-a-l-. ----------------- Avui no treballo. 0
Eu fico em casa. Em--u-do a -a--. E_ q____ a c____ E- q-e-o a c-s-. ---------------- Em quedo a casa. 0
Amanhã é segunda-feira. D-m- é--di--u-s. D___ é_ d_______ D-m- é- d-l-u-s- ---------------- Demà és dilluns. 0
Amanhã volto ao trabalho. Demà --r-o-a-t-eballar. D___ t____ a t_________ D-m- t-r-o a t-e-a-l-r- ----------------------- Demà torno a treballar. 0
Eu trabalho num escritório. (-o)---eb--l- ---u-a of-ci-a. (___ t_______ e_ u__ o_______ (-o- t-e-a-l- e- u-a o-i-i-a- ----------------------------- (Jo) treballo en una oficina. 0
Quem é ? Q-i -- aqu-s-? Q__ é_ a______ Q-i é- a-u-s-? -------------- Qui és aquest? 0
É o Pedro. Aqu-st----e-----er. A_____ é_ e_ P_____ A-u-s- é- e- P-t-r- ------------------- Aquest és el Peter. 0
O Pedro é estudante. El-Peter-é---st-d-a--. E_ P____ é_ e_________ E- P-t-r é- e-t-d-a-t- ---------------------- El Peter és estudiant. 0
Quem é? Qu---s------ta? Q__ é_ a_______ Q-i é- a-u-s-a- --------------- Qui és aquesta? 0
É a Marta. A-uesta--- l--Ma-t-a. A______ é_ l_ M______ A-u-s-a é- l- M-r-h-. --------------------- Aquesta és la Martha. 0
A Marta é secretária. L- --rt-a és s-cr-tà-i-. L_ M_____ é_ s__________ L- M-r-h- é- s-c-e-à-i-. ------------------------ La Martha és secretària. 0
O Pedro e a Marta são amigos / namorados. E- --t---i l- --r-ha ----a-ics - par-lla. E_ P____ i l_ M_____ s__ a____ / p_______ E- P-t-r i l- M-r-h- s-n a-i-s / p-r-l-a- ----------------------------------------- El Peter i la Martha són amics / parella. 0
O Pedro é o amigo /namorado da Marta. El--et-- é--l’-----/ -- -ic----e ---M-r-h-. E_ P____ é_ l_____ / e_ x____ d_ l_ M______ E- P-t-r é- l-a-i- / e- x-c-t d- l- M-r-h-. ------------------------------------------- El Peter és l’amic / el xicot de la Martha. 0
A Marta é a amiga /namorada do Pedro. La -a---a-----’a-i-a----a x--ot--d-----t-r. L_ M_____ é_ l______ / l_ x_____ d__ P_____ L- M-r-h- é- l-a-i-a / l- x-c-t- d-l P-t-r- ------------------------------------------- La Martha és l’amiga / la xicota del Peter. 0

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Aprender durante o sono

Hoje em dia, as línguas estrangeiras fazem parte da nossa formação geral. Se ao menos a sua aprendizagem não fosse tão árdua! Para todos aqueles que têm dificuldades em aprender uma língua, há boas notícias. Pois nós aprendemos melhor durante o sono. Vários estudos científicos chegaram a esta conclusão. E é disto que podemos agora usufruir quando aprendemos uma língua estrangeira! Durante o sono, as nossas experiências diárias são processadas. O nosso cérebro analisa as novas impressões. Tudo aquilo que foi aprendido é analisado novamente. E assim os novos conteúdos são consolidados no nosso cérebro. Nomeadamente, os conteúdos adquiridos antes de adormecermos. Por isso, pode ser útil rever à noite noções importantes. Cada estágio do ciclo do sono sustenta o processamento de um determinado conteúdo de aprendizagem. O sono REM apoia a aprendizagem psicomotora. De que fazem parte as atividades musicais e o desporto. Em contrapartida, a aprendizagem do conhecimento puro ocorre na fase profunda do sono. É neste estágio que o cérebro revê tudo aquilo que foi aprendido. Incluindo o vocabulário e a gramática! Para aprendermos uma língua estrangeira, o nosso cérebro é obrigado a trabalhar intensamente. Precisa de armazenar as palavras e as regras novas. Durante o sono, tudo se reproduz novamente. É aquilo a que os investigadores chamam de "Teoria Replay". O que importa é que se durma bem. O nosso corpo e a nossa mente precisam de recuperar completamente. Só assim é que o cérebro consegue trabalhar com eficácia. É caso para se dizer: bom sono, bom rendimento cognitivo. Quando nós já estamos a descansar, ainda o nosso cérebro continua ativo... Assim sendo: Gute Nacht, good night, buona notte, dobrou noc!