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10 [dez]

Ontem – hoje – amanhã

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10 [deh]

Duh-îro-sibê

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Ontem foi sábado. D-- -emî-b-. D__ ş___ b__ D-h ş-m- b-. ------------ Duh şemî bû. 0
Ontem estive no cinema. E---u---i---ne-----b-m. E_ d__ l_ s_______ b___ E- d-h l- s-n-m-y- b-m- ----------------------- Ez duh li sînemayê bûm. 0
O filme foi interessante. F-l- -cêb-b-. F___ e___ b__ F-l- e-ê- b-. ------------- Fîlm ecêb bû. 0
Hoje é domingo. Î---y--şem--. Î__ y_____ e_ Î-o y-k-e- e- ------------- Îro yekşem e. 0
Hoje não trabalho. E- îr--na-eb-t-m. E_ î__ n_________ E- î-o n-x-b-t-m- ----------------- Ez îro naxebitim. 0
Eu fico em casa. Ez---l- -alê -imî---. E_ ê l_ m___ b_______ E- ê l- m-l- b-m-n-m- --------------------- Ez ê li malê bimînim. 0
Amanhã é segunda-feira. Sib- d--em--. S___ d____ e_ S-b- d-ş-m e- ------------- Sibê duşem e. 0
Amanhã volto ao trabalho. Ez-ê--ibê --rdin bixebi-im. E_ ê s___ c_____ b_________ E- ê s-b- c-r-i- b-x-b-t-m- --------------------------- Ez ê sibê cardin bixebitim. 0
Eu trabalho num escritório. E--li-bur-y- dix---ti-. E_ l_ b_____ d_________ E- l- b-r-y- d-x-b-t-m- ----------------------- Ez li buroyê dixebitim. 0
Quem é ? E- k- -e? E_ k_ y__ E- k- y-? --------- Ev kî ye? 0
É o Pedro. Ev---t-- -. E_ P____ e_ E- P-t-r e- ----------- Ev Peter e. 0
O Pedro é estudante. P-t----w-ndek----z-nî-ge-ê -e. P____ x_________ z________ y__ P-t-r x-e-d-k-r- z-n-n-e-ê y-. ------------------------------ Peter xwendekarê zanîngehê ye. 0
Quem é? E---- -e? E_ k_ y__ E- k- y-? --------- Ev kî ye? 0
É a Marta. E- M-r-ha y-. E_ M_____ y__ E- M-r-h- y-. ------------- Ev Martha ye. 0
A Marta é secretária. M--t-- --k-eter--. M_____ s_______ e_ M-r-h- s-k-e-e- e- ------------------ Martha sekreter e. 0
O Pedro e a Marta são amigos / namorados. Pe--r-- -ar--a-he-al--n. P____ û M_____ h____ i__ P-t-r û M-r-h- h-v-l i-. ------------------------ Peter û Martha heval in. 0
O Pedro é o amigo /namorado da Marta. Pe-e- he-alê-M-r----y-. P____ h_____ M_____ y__ P-t-r h-v-l- M-r-h- y-. ----------------------- Peter hevalê Martha ye. 0
A Marta é a amiga /namorada do Pedro. M--t-a-h-va-- P--er--. M_____ h_____ P____ e_ M-r-h- h-v-l- P-t-r e- ---------------------- Martha hevala Peter e. 0

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Aprender durante o sono

Hoje em dia, as línguas estrangeiras fazem parte da nossa formação geral. Se ao menos a sua aprendizagem não fosse tão árdua! Para todos aqueles que têm dificuldades em aprender uma língua, há boas notícias. Pois nós aprendemos melhor durante o sono. Vários estudos científicos chegaram a esta conclusão. E é disto que podemos agora usufruir quando aprendemos uma língua estrangeira! Durante o sono, as nossas experiências diárias são processadas. O nosso cérebro analisa as novas impressões. Tudo aquilo que foi aprendido é analisado novamente. E assim os novos conteúdos são consolidados no nosso cérebro. Nomeadamente, os conteúdos adquiridos antes de adormecermos. Por isso, pode ser útil rever à noite noções importantes. Cada estágio do ciclo do sono sustenta o processamento de um determinado conteúdo de aprendizagem. O sono REM apoia a aprendizagem psicomotora. De que fazem parte as atividades musicais e o desporto. Em contrapartida, a aprendizagem do conhecimento puro ocorre na fase profunda do sono. É neste estágio que o cérebro revê tudo aquilo que foi aprendido. Incluindo o vocabulário e a gramática! Para aprendermos uma língua estrangeira, o nosso cérebro é obrigado a trabalhar intensamente. Precisa de armazenar as palavras e as regras novas. Durante o sono, tudo se reproduz novamente. É aquilo a que os investigadores chamam de "Teoria Replay". O que importa é que se durma bem. O nosso corpo e a nossa mente precisam de recuperar completamente. Só assim é que o cérebro consegue trabalhar com eficácia. É caso para se dizer: bom sono, bom rendimento cognitivo. Quando nós já estamos a descansar, ainda o nosso cérebro continua ativo... Assim sendo: Gute Nacht, good night, buona notte, dobrou noc!