Guia de conversação

pt Passado 4   »   kk Өткен шақ 4

84 [oitenta e quatro]

Passado 4

Passado 4

84 [сексен төрт]

84 [seksen tört]

Өткен шақ 4

Ötken şaq 4

Escolha como deseja ver a tradução:   
Português (PT) Cazaque Tocar mais
ler оқу о__ о-у --- оқу 0
Ö-----ş-q 4 Ö____ ş__ 4 Ö-k-n ş-q 4 ----------- Ötken şaq 4
Eu li. М-н--қ--ым. М__ о______ М-н о-ы-ы-. ----------- Мен оқыдым. 0
Öt-e- -aq 4 Ö____ ş__ 4 Ö-k-n ş-q 4 ----------- Ötken şaq 4
Eu li o romance todo. Бүкіл-------ы---ып-ш-қт-м. Б____ р______ о___ ш______ Б-к-л р-м-н-ы о-ы- ш-қ-ы-. -------------------------- Бүкіл романды оқып шықтым. 0
oqw o__ o-w --- oqw
Entender т--і-у т_____ т-с-н- ------ түсіну 0
o-w o__ o-w --- oqw
Eu entendi. М-- -ү-і-д--. М__ т________ М-н т-с-н-і-. ------------- Мен түсіндім. 0
o-w o__ o-w --- oqw
Eu entendi o texto todo. М-н--ү--л -----д- -үсі--і-. М__ б____ м______ т________ М-н б-к-л м-т-н-і т-с-н-і-. --------------------------- Мен бүкіл мәтінді түсіндім. 0
Men-oq-dı-. M__ o______ M-n o-ı-ı-. ----------- Men oqıdım.
responder жау---бе-у ж____ б___ ж-у-п б-р- ---------- жауап беру 0
Me---qı---. M__ o______ M-n o-ı-ı-. ----------- Men oqıdım.
Eu respondi. Ме- ---а- --рді-. М__ ж____ б______ М-н ж-у-п б-р-і-. ----------------- Мен жауап бердім. 0
Me- oq-dım. M__ o______ M-n o-ı-ı-. ----------- Men oqıdım.
Eu respondi a todas as perguntas. Мен-б---ы- ---аққ- жауа---е---м. М__ б_____ с______ ж____ б______ М-н б-р-ы- с-р-қ-а ж-у-п б-р-і-. -------------------------------- Мен барлық сұраққа жауап бердім. 0
B-kil --m-----o-ı--ş-q-ım. B____ r______ o___ ş______ B-k-l r-m-n-ı o-ı- ş-q-ı-. -------------------------- Bükil romandı oqıp şıqtım.
Eu sei disto – eu sabia disto. М-н мұ-- --л--ін-–--ен -ұны-білд--. М__ м___ б______ – м__ м___ б______ М-н м-н- б-л-м-н – м-н м-н- б-л-і-. ----------------------------------- Мен мұны білемін – мен мұны білдім. 0
B-kil --m-nd--o--p şı-tım. B____ r______ o___ ş______ B-k-l r-m-n-ı o-ı- ş-q-ı-. -------------------------- Bükil romandı oqıp şıqtım.
Eu escrevo isto – eu escrevi isto. М-- -ұны --замын-- ме- --ны ж---ым. М__ м___ ж______ – м__ м___ ж______ М-н м-н- ж-з-м-н – м-н м-н- ж-з-ы-. ----------------------------------- Мен мұны жазамын – мен мұны жаздым. 0
Bü--l -om--dı---ıp şı--ı-. B____ r______ o___ ş______ B-k-l r-m-n-ı o-ı- ş-q-ı-. -------------------------- Bükil romandı oqıp şıqtım.
Eu ouço isto – eu ouvi isto. Ме- -ұ---е-тіп--тыр-ын – --- -ұ-ы --т-д-м. М__ м___ е____ о______ – м__ м___ е_______ М-н м-н- е-т-п о-ы-м-н – м-н м-н- е-т-д-м- ------------------------------------------ Мен мұны естіп отырмын – мен мұны естідім. 0
t--i-w t_____ t-s-n- ------ tüsinw
Eu agarro nisto – eu agarrei nisto. Ме--мұны -л---к--емін-- м-н мұн- а------л---. М__ м___ а___ к______ – м__ м___ а___ к______ М-н м-н- а-ы- к-л-м-н – м-н м-н- а-ы- к-л-і-. --------------------------------------------- Мен мұны алып келемін – мен мұны алып келдім. 0
tüs--w t_____ t-s-n- ------ tüsinw
Eu trago isto – eu trouxe isto. Ме- мұн- --еле-ж--ы-м-н –---- -ұ-----е---м. М__ м___ ә____ ж_______ – м__ м___ ә_______ М-н м-н- ә-е-е ж-т-р-ы- – м-н м-н- ә-е-д-м- ------------------------------------------- Мен мұны әкеле жатырмын – мен мұны әкелдім. 0
t---nw t_____ t-s-n- ------ tüsinw
Eu compro isto – eu comprei isto. Ме--мұ-ы--ат-п -ла-ы- –-м-н--ұны------ алды-. М__ м___ с____ а_____ – м__ м___ с____ а_____ М-н м-н- с-т-п а-а-ы- – м-н м-н- с-т-п а-д-м- --------------------------------------------- Мен мұны сатып аламын – мен мұны сатып алдым. 0
Me- ---in---. M__ t________ M-n t-s-n-i-. ------------- Men tüsindim.
Eu espero isto – eu esperei isto. Ме----ы-ы кү-і--жүр--н-- ме--ос-ны -үт--м. М__ о____ к____ ж_____ – м__ о____ к______ М-н о-ы-ы к-т-п ж-р-і- – м-н о-ы-ы к-т-і-. ------------------------------------------ Мен осыны күтіп жүрмін – мен осыны күттім. 0
Me--tü-in-im. M__ t________ M-n t-s-n-i-. ------------- Men tüsindim.
Eu explico isto – eu expliquei isto. М---м-ны ---і-д-р-----– ме- мұн--т-----і-д-м. М__ м___ т___________ – м__ м___ т___________ М-н м-н- т-с-н-і-е-і- – м-н м-н- т-с-н-і-д-м- --------------------------------------------- Мен мұны түсіндіремін – мен мұны түсіндірдім. 0
Men-t---n-i-. M__ t________ M-n t-s-n-i-. ------------- Men tüsindim.
Eu conheço isto – eu conhecia isto. М-н --н- -і-е--- -мен мұны--і----. М__ м___ б______ -___ м___ б______ М-н м-н- б-л-м-н --е- м-н- б-л-і-. ---------------------------------- Мен мұны білемін -мен мұны білдім. 0
Me- -ü-i- --t-----tü--n---. M__ b____ m______ t________ M-n b-k-l m-t-n-i t-s-n-i-. --------------------------- Men bükil mätindi tüsindim.

Descarga MP3 (.zip ficheiros)

MP3 Português (PT) + Cazaque (1-100) MP3 Cazaque (1-100)
Nenhum vídeo encontrado!

As palavras negativas não são traduzidas para a língua materna

Ao lerem, as pessoas multilingues traduzem inconscientemente para a sua língua materna. Isto acontece de uma forma automática, de tal modo que os leitores nem se apercebem disso. Poder-se-ia dizer que o cérebro funciona como um tradutor simultâneo. Mas que não traduz tudo! Num estudo ficou demonstrado que o cérebro tem um filtro incorporado. Este filtro determina aquilo que será traduzido. E parece que o filtro ignora determinadas palavras. As palavras negativas não são traduzidas para a língua materna. Investigadores realizaram uma experiência com falantes nativos de chinês. Todos os indivíduos falavam inglês como língua segunda. Durante o teste, estes indivíduos tinham que avaliar várias palavras inglesas. Estas palavras tinham diferentes conteúdos emocionais. Havia conceitos positivos, negativos e neutros. O seu cérebro foi investigado enquanto eles liam estas palavras. Ou seja, os investigadores mediram a atividade elétrica do cérebro. E, deste modo, puderam constatar o modo como o cérebro trabalhava. Certos sinais foram produzidos durante a tradução das palavras. Estes sinais indicam que o cérebro se encontra ativo. No caso das palavras negativas, os indivíduos não evidenciaram qualquer atividade. Apenas os conceitos positivos ou neutros foram traduzidos. Os investigadores desconhecem ainda por que motivo isto acontece. Teoricamente, o cérebro devia processar todas as palavras da mesma forma. Mas pode ser que o filtro examine previamente cada palavra. Mesmo quando se lê numa língua segunda, esta análise mantém-se. Em se tratando de uma palavra negativa, a memória é bloqueada. E, desta maneira, não se pode pensar na língua materna. As pessoas podem ser muito sensíveis às palavras. Talvez o nosso cérebro nos queira proteger de algum tipo de choque emocional...