Slovníček fráz

sk Zápor 1   »   id Bentuk negatif

64 [šesťdesiatštyri]

Zápor 1

Zápor 1

64 [enam puluh empat]

Bentuk negatif

Vyberte, ako chcete vidieť preklad:   
slovenčina indonézština Prehrať Viac
Nerozumiem tomu slovu. Saya-t---k m-n--rt- -a-- in-. S___ t____ m_______ k___ i___ S-y- t-d-k m-n-e-t- k-t- i-i- ----------------------------- Saya tidak mengerti kata ini. 0
Nerozumiem tej vete. Sa-a---dak-men----- -al-ma---n-. S___ t____ m_______ k______ i___ S-y- t-d-k m-n-e-t- k-l-m-t i-i- -------------------------------- Saya tidak mengerti kalimat ini. 0
Nerozumiem významu. Saya----a--me--e-ti---ti-ya. S___ t____ m_______ a_______ S-y- t-d-k m-n-e-t- a-t-n-a- ---------------------------- Saya tidak mengerti artinya. 0
učiteľ ba-----u-u b____ g___ b-p-k g-r- ---------- bapak guru 0
Rozumiete učiteľovi? Ap-k-h --d- -e--ert------a-aa- bapa--g---? A_____ A___ m_______ p________ b____ g____ A-a-a- A-d- m-n-e-t- p-r-a-a-n b-p-k g-r-? ------------------------------------------ Apakah Anda mengerti perkataan bapak guru? 0
Áno, rozumiem mu dobre. Y----a-- m-n---t- d--ga----i-. Y__ s___ m_______ d_____ b____ Y-, s-y- m-n-e-t- d-n-a- b-i-. ------------------------------ Ya, saya mengerti dengan baik. 0
učiteľka ibu--uru i__ g___ i-u g-r- -------- ibu guru 0
Rozumiete učiteľke? Ap-k-h-A--- -e-g--ti p--ka--a----u guru? A_____ A___ m_______ p________ i__ g____ A-a-a- A-d- m-n-e-t- p-r-a-a-n i-u g-r-? ---------------------------------------- Apakah Anda mengerti perkataan ibu guru? 0
Áno, rozumiem jej dobre. Y-, -a---m-ngerti---n--n baik. Y__ s___ m_______ d_____ b____ Y-, s-y- m-n-e-t- d-n-a- b-i-. ------------------------------ Ya, saya mengerti dengan baik. 0
ľudia orang-or-ng o__________ o-a-g-o-a-g ----------- orang-orang 0
Rozumiete ľuďom? Ap--ah --da-m-n----i--e-ka--a- o-a-g-o----? A_____ A___ m_______ p________ o___________ A-a-a- A-d- m-n-e-t- p-r-a-a-n o-a-g-o-a-g- ------------------------------------------- Apakah Anda mengerti perkataan orang-orang? 0
Nie, nerozumiem im veľmi dobre. Tid-k- ---a------ b-g-t- m-n-e--i-merek-. T_____ s___ t____ b_____ m_______ m______ T-d-k- s-y- t-d-k b-g-t- m-n-e-t- m-r-k-. ----------------------------------------- Tidak, saya tidak begitu mengerti mereka. 0
priateľka tem-- wan-ta t____ w_____ t-m-n w-n-t- ------------ teman wanita 0
Máte priateľku? A----- -nda-----l--i----a- --nit-? A_____ A___ m_______ t____ w______ A-a-a- A-d- m-m-l-k- t-m-n w-n-t-? ---------------------------------- Apakah Anda memiliki teman wanita? 0
Áno, mám. Ya- -aya-----a. Y__ s___ p_____ Y-, s-y- p-n-a- --------------- Ya, saya punya. 0
dcéra an-k---rem-u-n a___ p________ a-a- p-r-m-u-n -------------- anak perempuan 0
Máte dcéru? A---------- ---ili-i-anak-p-r---u-n? A_____ A___ m_______ a___ p_________ A-a-a- A-d- m-m-l-k- a-a- p-r-m-u-n- ------------------------------------ Apakah Anda memiliki anak perempuan? 0
Nie, nemám. T-d-k---aya--i-ak -unya. T_____ s___ t____ p_____ T-d-k- s-y- t-d-k p-n-a- ------------------------ Tidak, saya tidak punya. 0

Stiahnuť MP3 (.zipované súbory)

MP3 slovenčina + indonézština (1-100) MP3 indonézština (1-100)
Nenašlo sa žiadne video!

Nevidiaci spracujú reč efektívnejšie

Ľudia, ktorí nevidia, lepšie počujú. To im robí každodenný život o niečo ľahší. Slepci ale tiež lepšie spracujú reč! K tomuto záveru dospeli početné vedecké štúdie. Vedci prehrávali ľuďom nahrávky. Rýchlosť reči u týchto nahrávok bola podstatne vyššia. Napriek tomu boli nevidiaci schopní týmto nahrávkam porozumieť. Naproti tomu zdraví jedinci vetám len ťažko rozumeli. Rýchlosť rozprávania bola pre nich príliš vysoká. K podobnému výsledku dospel aj iný pokus. Zdraví aj nevidiaci jedinci počúvali rôzne vety. Časť každej vety bola pozmenená. Posledné slovo bolo nahradené nejakým nezmyselným výrazom. Ľudia mali za úlohu zhodnotiť každú vetu. Mali rozhodnúť, či veta dáva zmysel alebo nie. Počas tohto procesu bol monitorovaný ich mozog. Vedci merali určité mozgové frekvencie. Zisťovali, ako rýchlo mozog rieši zadané úlohy. U nevidiacich sa určitý signál objavil veľmi rýchlo. Signál ukazoval, že veta bola analyzovaná. U zdravých ľudí sa tento signál objavil oveľa neskôr. Prečo slepci spracujú reč oveľa efektívnejšie, zatiaľ nie je známe. Vedci ale jednu teóriu majú. Myslia si, že mozog nevidiacich intenzívne využíva určitú časť. Je to tá oblasť, v ktorej zdraví ľudia spracovávajú zrakové vnemy. Nevidiaci túto oblasť pre zrak nepoužívajú. Je teda „k dispozícii“ k iným úlohám. Preto majú nevidiaci väčšiu kapacitu na spracovanie reči ...