Besedni zaklad

Naučite se prislovov – gruzinščina

cms/adverbs-webp/29115148.webp
მაგრამ
სახლი პატარაა, მაგრამ რომანტიკური.
magram
sakhli p’at’araa, magram romant’ik’uri.
ampak
Hiša je majhna, ampak romantična.
cms/adverbs-webp/77321370.webp
მაგალითად
როგორ მოგეწონათ ეს ფერი, მაგალითად?
magalitad
rogor mogets’onat es peri, magalitad?
na primer
Kako vam je všeč ta barva, na primer?
cms/adverbs-webp/7769745.webp
ხელახლა
ის ყველაფერს ხელახლა წერს.
khelakhla
is q’velapers khelakhla ts’ers.
znova
Vse piše znova.
cms/adverbs-webp/145004279.webp
სადაც არა
ეს ჯერები არასად არ წავა.
sadats ara
es jerebi arasad ar ts’ava.
nikamor
Te sledi ne vodijo nikamor.
cms/adverbs-webp/96549817.webp
შორს
ის წაიყვანს ლაფარაკს შორს.
shors
is ts’aiq’vans laparak’s shors.
proč
Plen nosi proč.
cms/adverbs-webp/98507913.webp
ყველა
აქ შენ შეგიძლია ნახო ყველა მსოფლიოს დროშები.
q’vela
ak shen shegidzlia nakho q’vela msoplios droshebi.
vse
Tukaj lahko vidite vse zastave sveta.
cms/adverbs-webp/162590515.webp
საკმაოდ
მას ძილი უნდა და საკმაოდ გააჩინებია ხმისგან.
sak’maod
mas dzili unda da sak’maod gaachinebia khmisgan.
dovolj
Hoče spati in ima dovolj hrupa.
cms/adverbs-webp/132151989.webp
მარცხნივ
მარცხნივ შენ შეგიძლია ნახო გემი.
martskhniv
martskhniv shen shegidzlia nakho gemi.
levo
Na levi lahko vidite ladjo.
cms/adverbs-webp/155080149.webp
რატომ
ბავშვები სურთ იცოდეს, რატომ ყველაფერი ისეა, როგორც ისეა.
rat’om
bavshvebi surt itsodes, rat’om q’velaperi isea, rogorts isea.
zakaj
Otroci želijo vedeti, zakaj je vse tako, kot je.
cms/adverbs-webp/71109632.webp
ნამდვილად
შეიძლება ეს ნამდვილად წარწეროთ?
namdvilad
sheidzleba es namdvilad ts’arts’erot?
res
Lahko temu res verjamem?
cms/adverbs-webp/166784412.webp
ასევე
ხომ ასევე კიდევ ყველა თქვენი ფული აქციებში დაკარგეთ?
aseve
khom aseve k’idev q’vela tkveni puli aktsiebshi dak’arget?
kdaj
Si kdaj izgubil ves svoj denar na borzi?
cms/adverbs-webp/54073755.webp
მასზე
ის ხის მარჯვენაზე ასწიერებს და მასზე კიდევანება.
masze
is khis marjvenaze asts’ierebs da masze k’idevaneba.
na
Pleza na streho in sedi na njej.