আম-র--কটা শখ-আ-- ৷
আ__ এ__ শ_ আ_ ৷
আ-া- এ-ট- শ- আ-ে ৷
------------------
আমার একটা শখ আছে ৷ 0 pr-ś-- -i--ā-ā 2p_____ j______ 2p-a-n- j-j-ā-ā 2----------------praśna jijñāsā 2
আ-ি টে-ি---েল- ৷
আ_ টে__ খে_ ৷
আ-ি ট-ন-স খ-ল- ৷
----------------
আমি টেনিস খেলি ৷ 0 p--śn- -ij-----2p_____ j______ 2p-a-n- j-j-ā-ā 2----------------praśna jijñāsā 2
আমি----ব- খে-ি ৷
আ_ ফু___ খে_ ৷
আ-ি ফ-ট-ল খ-ল- ৷
----------------
আমি ফুটবল খেলি ৷ 0 āmā-- -kaṭā-śa--a --hēā____ ē____ ś____ ā___ā-ā-a ē-a-ā ś-k-a ā-h-----------------------āmāra ēkaṭā śakha āchē
আ-ার----- -া--- আছে-৷
আ__ এ__ গা_ আ_ ৷
আ-া- এ-ট- গ-ড-ী আ-ে ৷
---------------------
আমার একটা গাড়ী আছে ৷ 0 ṭ--is----maẏ-dāna-k-th-ẏ-?ṭ_______ m_______ k_______ṭ-n-s-r- m-ẏ-d-n- k-t-ā-a---------------------------ṭēnisēra maẏadāna kōthāẏa?
আম----কটা ম-র-স--ক-ল- আ-- ৷
আ__ এ__ ম__ সা____ আ_ ৷
আ-া- এ-ট- ম-র স-ই-ে-ও আ-ে ৷
---------------------------
আমার একটা মটর সাইকেলও আছে ৷ 0 ṭ-n--------ẏ--ā---k----ẏa?ṭ_______ m_______ k_______ṭ-n-s-r- m-ẏ-d-n- k-t-ā-a---------------------------ṭēnisēra maẏadāna kōthāẏa?
আ-ার--ক-া-সোয়--া- আ---৷
আ__ এ__ সো___ আ_ ৷
আ-া- এ-ট- স-য়-ট-র আ-ে ৷
-----------------------
আমার একটা সোয়েটার আছে ৷ 0 T-māra--- --nō ś-kh---c-ē?T_____ k_ k___ ś____ ā____T-m-r- k- k-n- ś-k-a ā-h-?--------------------------Tōmāra ki kōnō śakha āchē?
আমা- ক--ে -ক-া --ল-- --- ৷
আ__ কা_ এ__ প্__ আ_ ৷
আ-া- ক-ছ- এ-ট- প-ল-ট আ-ে ৷
--------------------------
আমার কাছে একটা প্লেট আছে ৷ 0 Ām----uṭ-bala ---liĀ__ p________ k____Ā-i p-u-a-a-a k-ē-i-------------------Āmi phuṭabala khēli
আমার--াছে -ক-া-ছু-----া-ট- এ-ং চ--- আছে ৷
আ__ কা_ এ__ ছু__ কাঁ_ এ_ চা__ আ_ ৷
আ-া- ক-ছ- এ-ট- ছ-র-, ক-ঁ-া এ-ং চ-ম- আ-ে ৷
-----------------------------------------
আমার কাছে একটা ছুরি, কাঁটা এবং চামচ আছে ৷ 0 Ā-- p--ṭab-l----ēliĀ__ p________ k____Ā-i p-u-a-a-a k-ē-i-------------------Āmi phuṭabala khēli
Говор се обрађује у мозгу.
Када слушамо или читамо, мозак је активан.
Ово се може мерити разним методима.
Али, мозак није једини који реагује на језичке потицаје.
Показало се да говор активира и тело.
Када чита или чује извесне речи, наше тело ради.
Поготово када су у питању речи које описују физичке реакције.
Реч осмех је сасвим добар пример.
Када читамо ову реч, померају се мишићи смеха .
Ефекат који имају негативне речи такође се може мерити.
Узмимо на пример реч
бол
.
Када чујемо ову реч, наше тело показује малу реакцију болa.
Могли би рећи да имитирамо оно што читамо или чујемо.
Што је говор сликовитији, то јасније на њега реагујемо.
Прецизан опис носи са собом снажну реакцију.
За једну студију се мерила активност тела.
Испитаницима су показиване разне речи.
У питању су биле и позитивне и негативне речи.
Током теста се мењао израз лица испитаника.
Покрети усана и чела су варирали.
Ово доказује да говор на нас врши снажан утицај.
Речи нису само средство комуникације; оне су много више од тога.
Наш мозак преводи говор у говор тела.
На који начин се ово тачно дешава још увек није испитано.
Могуће је да ће резултати овог испитивања имати последице.
Лекари размишљају о најбољем начину лечења пацијената.
Зато што многи људи морају да се подвргавају дуготрајним терапијама.
И при томе се пуно прича...