Розмовник

uk На кухні   »   ro În bucătărie

19 [дев’ятнадцять]

На кухні

На кухні

19 [nouăsprezece]

În bucătărie

Виберіть, як ви хочете бачити переклад:   
українська румунська Відтворити більше
Ти маєш нову кухню? Ai - bucă-ăr-- -o--? A_ o b________ n____ A- o b-c-t-r-e n-u-? -------------------- Ai o bucătărie nouă? 0
Що ти хочеш варити сьогодні? Ce-vr-i s- g--e-ti-a--ăzi? C_ v___ s_ g______ a______ C- v-e- s- g-t-ş-i a-t-z-? -------------------------- Ce vrei să găteşti astăzi? 0
Ти вариш на електриці чи на газі? Gă-eşt---l---r-------c--gaz? G______ e_______ s__ c_ g___ G-t-ş-i e-e-t-i- s-u c- g-z- ---------------------------- Găteşti electric sau cu gaz? 0
Чи повинен / повинна я різати цибулю? Să --i--epel-? S_ t__ c______ S- t-i c-p-l-? -------------- Să tai cepele? 0
Чи повинен / повинна я чистити картоплю? Să--u--ţ -a-----i? S_ c____ c________ S- c-r-ţ c-r-o-i-? ------------------ Să curăţ cartofii? 0
Чи повинен / повинна я мити салат? Să -păl ---ata? S_ s___ s______ S- s-ă- s-l-t-? --------------- Să spăl salata? 0
Де склянки? Und- --n- pa-arele? U___ s___ p________ U-d- s-n- p-h-r-l-? ------------------- Unde sunt paharele? 0
Де посуд? U-de -u-t vasele? U___ s___ v______ U-d- s-n- v-s-l-? ----------------- Unde sunt vasele? 0
Де столові прибори? U--e----t ---â-u-i--? U___ s___ t__________ U-d- s-n- t-c-m-r-l-? --------------------- Unde sunt tacâmurile? 0
Чи маєш ти відкривач для консерв? A--u--de-f-c---r--- con--rve? A_ u_ d_________ d_ c________ A- u- d-s-ă-ă-o- d- c-n-e-v-? ----------------------------- Ai un desfăcător de conserve? 0
Чи маєш ти ключ для відкривання пляшок? A-------sf-căto---- st-cl-? A_ u_ d_________ d_ s______ A- u- d-s-ă-ă-o- d- s-i-l-? --------------------------- Ai un desfăcător de sticle? 0
Чи маєш ти штопор? A- -n -i---ş--? A_ u_ t________ A- u- t-r-u-o-? --------------- Ai un tirbuşon? 0
Чи вариш ти суп в цій каструлі? G-t-----s-p--în-a---st- ----? G______ s___ î_ a______ o____ G-t-ş-i s-p- î- a-e-s-ă o-l-? ----------------------------- Găteşti supa în această oală? 0
Чи смажиш ти рибу на цій сковороді? Pr--eş-i--e-te-- î----e--tă--i-a--? P_______ p______ î_ a______ t______ P-ă-e-t- p-ş-e-e î- a-e-s-ă t-g-i-? ----------------------------------- Prăjeşti peştele în această tigaie? 0
Чи підсмажуєш ти овочі на решітці? Pr--eş----egu--le -e a--st ----? P_______ l_______ p_ a____ g____ P-ă-e-t- l-g-m-l- p- a-e-t g-i-? -------------------------------- Prăjeşti legumele pe acest gril? 0
Я накриваю стіл. Eu--un--asa. E_ p__ m____ E- p-n m-s-. ------------ Eu pun masa. 0
Ось ножі, виделки і ложки. A-c- sunt---ţit-le- -ur-------e -i--in------. A___ s___ c________ f__________ ş_ l_________ A-c- s-n- c-ţ-t-l-, f-r-u-i-e-e ş- l-n-u-i-e- --------------------------------------------- Aici sunt cuţitele, furculiţele şi lingurile. 0
Ось склянки, тарілки і серветки. Ai----u-t -ah--el---f-r-u----- şi-şerveţe---e. A___ s___ p________ f_________ ş_ ş___________ A-c- s-n- p-h-r-l-, f-r-u-i-l- ş- ş-r-e-e-e-e- ---------------------------------------------- Aici sunt paharele, farfuriile şi şerveţelele. 0

Завантажити MP3 (.поштовий індекс файли)

MP3 українська + румунська (1-100) MP3 румунська (1-100)
Відео не знайдено!

Навчання та його види

Той, хто має в навчанні ледь помітний прогрес, мабуть невірно вчиться. Це означає, що він вчиться невідповідно до свого навчального виду. Взагалі розрізняють чотири види навчання. Ці види навчання відповідають органам чуттів. Є слухові, візуальні, комунікативні та моторні види навчання. Слухові типи найкраще запам’ятовують те, що вони чують. Вони можуть, наприклад, добре запам’ятати мелодії. Під час навчання вони читають собі у голос, слова вони вчать у голос. Цей тип часто говорить сам з собою. Для нього корисні CD чи доповіді на відповідну тему. Візуальний тип вчить найкраще те, що він бачить. Таким чином, для нього важливим є читання інформації. Під час навчання він робить багато поміток. Він охоче вчиться також з малюнками, таблицями та картками. Цей тип багато читає та мріє часто та яскраво. Найкраще він може вчитися у красивому оточенні. Комунікативний тип віддає перевагу розмовам і дискусіям. Він потребує взаємодії, тобто діалогу з іншими. Під час уроку він ставить багато питань і охоче вчиться в групі. Моторний тип вчиться за допомогою руху. Він віддає перевагу методиці learning by doing (навчайся, діючі), прагне все спробувати. Під час навчання він охоче рухається або жує гумку. Він не хоче теорії, а хоче експериментів. Важливо те, що майже всі люди змішаними типами. Тобто немає нікого, хто являє собою один єдиний тип. Через це ми найкраще вчимося, коли задіяні всі органи чуттів. Тоді наш мозок різнофахово активізований і добре зберігає нове. Слухайте, читайте та обговорюйте слова! А потім займайтеся спортом!