Я--е-р-зум-ю -лов-.
Я н_ р______ с_____
Я н- р-з-м-ю с-о-а-
-------------------
Я не разумею слова. 0 Ad-a-l--n--1A_________ 1A-m-u-e-n- 1------------Admaulenne 1
Я не --з-м----ка-.
Я н_ р______ с____
Я н- р-з-м-ю с-а-.
------------------
Я не разумею сказ. 0 Admau--nne-1A_________ 1A-m-u-e-n- 1------------Admaulenne 1
Я не р---м-ю-з-а--нне.
Я н_ р______ з________
Я н- р-з-м-ю з-а-э-н-.
----------------------
Я не разумею значэнне. 0 Y- -e-----meyu-s--v-.Y_ n_ r_______ s_____Y- n- r-z-m-y- s-o-a----------------------Ya ne razumeyu slova.
Т-к-----азуме- яго -о--а.
Т___ я р______ я__ д_____
Т-к- я р-з-м-ю я-о д-б-а-
-------------------------
Так, я разумею яго добра. 0 Y--n----zume-----az.Y_ n_ r_______ s____Y- n- r-z-m-y- s-a-.--------------------Ya ne razumeyu skaz.
Так- я р---м-ю я- -о-ра.
Т___ я р______ я_ д_____
Т-к- я р-з-м-ю я- д-б-а-
------------------------
Так, я разумею яе добра. 0 Y--ne ra-u--y- zn-c-en--.Y_ n_ r_______ z_________Y- n- r-z-m-y- z-a-h-n-e--------------------------Ya ne razumeyu znachenne.
Не--я -аз-мею--х н------м--доб-а.
Н__ я р______ і_ н_ в_____ д_____
Н-, я р-з-м-ю і- н- в-л-м- д-б-а-
---------------------------------
Не, я разумею іх не вельмі добра. 0 na-tau-іkn________n-s-a-n-k---------nastaunіk
У--ас ё--- сябр-ўк-?
У В__ ё___ с________
У В-с ё-ц- с-б-о-к-?
--------------------
У Вас ёсць сяброўка? 0 n--ta-nіkn________n-s-a-n-k---------nastaunіk
Люди, які не можуть бачити, краще чують.
Завдяки цьому вони можуть легше рухатися у повсякденні.
Але сліпі можуть також краще обробляти мову!
До цього висновку дійшли численні наукові дослідження.
Дослідники давали випробуваним можливість прослухати тексти.
При цьому швидкість мовлення була явно завищена.
Незважаючи на це випробувані сліпі могли розуміти тексти.
Напроти, зрячі тест-особи ледь розуміли речення.
Для них швидкість мовлення була надто високою.
Інший експеримент дійшов подібного результату.
Зрячі та сліпі тест-особи слухали різні речення.
Одна частина речень була спотворена.
Останнє слово замінялося на безглузде слово.
Випробувані повинні були оцінити ці речення.
Вони повинні були вирішити, чи ці речення осмислені чи безглузді.
Під час виконання завдання мозок випробуваних досліджувався.
Дослідники міряли певні частоти мозку.
Так вони змогли взнати, як швидко мозок виконує завдання.
У сліпих досліджуваних певний сигнал з’являвся дуже швидко.
Цей сигнал вказує, що речення аналізується.
У зрячих випробуваних сигнал з’являвся явно пізніше.
Чому сліпі більш ефективно обробляють мову, ще невідомо.
Але науковці мають одну теорію.
Вони вважають, що їх мозок інтенсивно використовує певну ділянку мозку.
Це ділянка, за допомогою якої зрячі люди обробляють візуальне подразнення.
У сліпих людей ця ділянка використовується не для зору.
Таким чином, вона ще «вільна» для інших завдань.
Тим самим сліпі мають більшу здатність для обробки мови…