М-с-я, ч- -ой е--олен.
М_____ ч_ т__ е б_____
М-с-я- ч- т-й е б-л-н-
----------------------
Мисля, че той е болен. 0 D-az--a-se,-ch- khy-k-sh.D______ s__ c__ k________D-a-n-a s-, c-e k-y-k-s-.-------------------------Draznya se, che khyrkash.
Н-дява-е се,-ч--т------ил--н--.
Н_______ с__ ч_ т__ е м________
Н-д-в-м- с-, ч- т-й е м-л-о-е-.
-------------------------------
Надяваме се, че той е милионер. 0 D----y- se,-che-se-vr----has--to-kova-k-s-o.D______ s__ c__ s_ v_________ t______ k_____D-a-n-a s-, c-e s- v-y-h-h-s- t-l-o-a k-s-o---------------------------------------------Draznya se, che se vryshchash tolkova kysno.
Tôi nghe nói rằng xe hơi của bạn bị hỏng hoàn toàn.
Чух- -- --л--- ти - с-вс-м-см-ч-ана.
Ч___ ч_ к_____ т_ е с_____ с________
Ч-х- ч- к-л-т- т- е с-в-е- с-а-к-н-.
------------------------------------
Чух, че колата ти е съвсем смачкана. 0 M-s--a, -h- -o---ma nuz--a o---ek--.M______ c__ t__ i__ n_____ o_ l_____M-s-y-, c-e t-y i-a n-z-d- o- l-k-r-------------------------------------Mislya, che toy ima nuzhda ot lekar.
nhiều ngôn ngữ hơn
Nhấp vào một lá cờ!
Tôi nghe nói rằng xe hơi của bạn bị hỏng hoàn toàn.
О-а--в-м---,-ч--ням-м -а-и-в--е-е с-.
О_______ с__ ч_ н____ п___ в с___ с__
О-а-я-а- с-, ч- н-м-м п-р- в с-б- с-.
-------------------------------------
Опасявам се, че нямам пари в себе си. 0 M-s-y-, ----t-y spi-seg-.M______ c__ t__ s__ s____M-s-y-, c-e t-y s-i s-g-.-------------------------Mislya, che toy spi sega.
Khi chúng ta nói hoặc nghe, bộ não của chúng ta có nhiều việc phải làm.
Nó phải xử lý các tín hiệu ngôn ngữ.
Các cử chỉ và biểu tượng cũng là những tín hiệu ngôn ngữ.
Họ tồn tại thậm chí trước cả tiếng nói của con người.
Một số biểu tượng được hiểu trong tất cả các nền văn hóa.
Số khác thì phải học.
Chỉ nhìn các biểu tượng ta không thể hiểu được chúng.
Các cử chỉ và biểu tượng được xử lý như lời nói.
Và chúng được xử lý trong cùng một khu vực của bộ não!
Một nghiên cứu mới đã chứng minh điều này.
Các nhà nghiên cứu đã thử nghiệm trên một số đối tượng.
Các đối tượng thử nghiệm phải xem các video clip khác nhau.
Trong khi họ đang xem các đoạn phim, người ta tiến hành đo hoạt động não của họ.
Với một nhóm thử nghiệm, các đoạn phim thể hiện những nội dung khác nhau.
Chúng thể hiện thông qua các cử động, biểu tượng và lời nói.
Nhóm thử nghiệm khác xem các video clip khác.
Những đoạn phim này vô nghĩa.
Những lời nói, cử chỉ và biểu tượng không tồn tại.
Họ không hề có ý nghĩa.
Trong lúc đo, các nhà nghiên cứu thấy thông tin gì được xử lý ở đâu.
Họ có thể so sánh hoạt động não của các đối tượng thử nghiệm.
Tất cả những thứ có ý nghĩa được phân tích trong cùng khu vực.
Kết quả của thí nghiệm này rất thú vị.
Chúng cho thấy bộ não của chúng ta đã học ngôn ngữ như thế nào.
Lúc đầu, con người giao tiếp thông qua cử chỉ.
Sau đó, anh ta phát triển thành một ngôn ngữ.
Do vậy bộ não phải học để xử lý lời nói như cử chỉ.
Và rõ ràng nó chỉ đơn giản là cập nhật phiên bản cũ ...