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7[七]

数（复数）

数（复数）

‫7 [سات]‬

saat

‫گنتی کرنا‬

number

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我 数 数 ： ‫م-- -نتا-ہوں-‬ ‫___ گ___ ہ____ ‫-ی- گ-ت- ہ-ں-‬ --------------- ‫میں گنتا ہوں-‬ 0
me-- g--ta-ho-n m___ g____ h___ m-i- g-n-a h-o- --------------- mein ginta hoon
一, 二, 三 ‫ای- ، ----تی-‬ ‫___ ، د__ ت___ ‫-ی- ، د-، ت-ن- --------------- ‫ایک ، دو، تین‬ 0
a----do-,-t-en a___ d___ t___ a-k- d-o- t-e- -------------- aik, doo, teen
我 数 到 三 。 ‫می---ی- ----------ں-‬ ‫___ ت__ ت_ گ___ ہ____ ‫-ی- ت-ن ت- گ-ت- ہ-ں-‬ ---------------------- ‫میں تین تک گنتا ہوں-‬ 0
m-in t-en-taq -i-ta-hoon m___ t___ t__ g____ h___ m-i- t-e- t-q g-n-a h-o- ------------------------ mein teen taq ginta hoon
我 继续 数数 ： ‫-ی- -------ت- ہ---‬ ‫___ م___ گ___ ہ____ ‫-ی- م-ی- گ-ت- ہ-ں-‬ -------------------- ‫میں مزید گنتا ہوں-‬ 0
m--n---r-ginta-h-on m___ a__ g____ h___ m-i- a-r g-n-a h-o- ------------------- mein aur ginta hoon
四, 五, 六 ‫چ-ر- --ن-----‬ ‫____ پ____ چ__ ‫-ا-، پ-ن-، چ-‬ --------------- ‫چار، پانچ، چھ‬ 0
ch-------an-h----ay c_____ p______ c___ c-a-r- p-a-c-, c-a- ------------------- chaar, paanch, chay
七, 八, 九 ‫-ا---آ----نو‬ ‫____ آ___ ن__ ‫-ا-، آ-ھ- ن-‬ -------------- ‫سات، آٹھ، نو‬ 0
s-at--a--h---o s____ a____ n_ s-a-, a-t-, n- -------------- saat, aath, no
我 数 数 。 ‫-ی--گ-ت------‬ ‫___ گ___ ہ____ ‫-ی- گ-ت- ہ-ں-‬ --------------- ‫میں گنتا ہوں-‬ 0
mei- --n-a-hoon m___ g____ h___ m-i- g-n-a h-o- --------------- mein ginta hoon
你 数 数 。 ‫-- -----ہو-‬ ‫__ گ___ ہ___ ‫-م گ-ت- ہ--- ------------- ‫تم گنتے ہو-‬ 0
t-m--i--- -o- t__ g____ h__ t-m g-n-e h-- ------------- tum ginte ho-
他 数 数 。 ‫وہ -ن-- ---‬ ‫__ گ___ ہ___ ‫-ہ گ-ت- ہ--- ------------- ‫وہ گنتا ہے-‬ 0
w---gi-t- ha- - w__ g____ h__ - w-h g-n-a h-i - --------------- woh ginta hai -
一, 第一 ‫---، --ل-‬ ‫____ پ____ ‫-ی-، پ-ل-‬ ----------- ‫ایک، پہلا‬ 0
a-k,--e-la a___ p____ a-k- p-h-a ---------- aik, pehla
二, 第二 ‫-و- دوس--‬ ‫___ د_____ ‫-و- د-س-ا- ----------- ‫دو، دوسرا‬ 0
d-o,--o-ra d___ d____ d-o- d-s-a ---------- doo, dosra
三, 第三 ‫ت----ت-سر-‬ ‫____ ت_____ ‫-ی-، ت-س-ا- ------------ ‫تین، تیسرا‬ 0
t---- ----ra t____ t_____ t-e-, t-e-r- ------------ teen, teesra
四, 第四 ‫چا-- چو-ھ-‬ ‫____ چ_____ ‫-ا-، چ-ت-ا- ------------ ‫چار، چوتھا‬ 0
c-aar- ch---ha c_____ c______ c-a-r- c-o-t-a -------------- chaar, choutha
五, 第五 ‫پان-، -ا--و-ں‬ ‫_____ پ_______ ‫-ا-چ- پ-ن-و-ں- --------------- ‫پانچ، پانچواں‬ 0
p-a-c-----nc----n p______ p________ p-a-c-, p-n-h-w-n ----------------- paanch, panchawan
六, 第六 ‫-ھ- چ-ٹ-‬ ‫___ چ____ ‫-ھ- چ-ٹ-‬ ---------- ‫چھ، چھٹا‬ 0
ch-y, -h-a-a c____ c_____ c-a-, c-h-t- ------------ chay, chhata
七, 第七 ‫س------تواں‬ ‫____ س______ ‫-ا-، س-ت-ا-‬ ------------- ‫سات، ساتواں‬ 0
sa-t,-s--w-an s____ s______ s-a-, s-t-a-n ------------- saat, satwaan
八, 第八 ‫آٹ-، آ-ھو--‬ ‫____ آ______ ‫-ٹ-، آ-ھ-ا-‬ ------------- ‫آٹھ، آٹھواں‬ 0
aat-- aa--w-n a____ a______ a-t-, a-t-w-n ------------- aath, aathwan
九, 第九 ‫ن-- ن--ں‬ ‫___ ن____ ‫-و- ن-ا-‬ ---------- ‫نو، نواں‬ 0
no--n-wan n__ n____ n-, n-w-n --------- no, nawan

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思维和语言

我们的思维也同样取决于我们的语言。 思考时，我们正在跟自己“说话”。 因此，语言影响着我们对事物的看法。 尽管语言不同，但是我们能有同样的思维吗？ 还是因为我们说不同的语言，所以才有不一样的思维？ 每个民族都有属于自己的词汇。 但是某些词汇在某些语言里是缺失的。 比如有些民族没有区分绿色和蓝色。 该民族的人用同一个词语来表示这两种颜色。 因此他们辨别色彩的能力比其他民族差！ 他们不能分辨色彩的色相和色差。 在描述色彩时也同样存在问题。 又比如在某些语言里，表示数量的词汇寥寥无几。 因此该语言使用者的计数能力特别地差。 还有某些语言里没有“左”和“右”这两个词。 该语言使用者以东南西北来表达方位。 因此他们的地理导航能力非常地好。 但是他们不能理解“右”和“左”这两个概念。 当然，影响我们思维的并不仅是语言。 我们周围的环境和日常生活也在塑造我们的思维。 然而语言究竟在扮演什么角色呢？ 语言给我们的思维划了界限吗？ 还是我们只能拥有思维所及的话语？ 何者为因，何者为果？ 所有的这些问题仍未得到解答。 大脑神经学家和语言学家正在为此忙碌。 这个课题关系到我们每个人...... 你即你所言？！