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18[十八]

打扫 房子

打扫 房子

18 [осамнаест]

18 [osamnaest]

Чишћење куће

Čišćenje kuće

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今天 是 星期六 。 Д--ас -- су-о-а. Д____ ј_ с______ Д-н-с ј- с-б-т-. ---------------- Данас је субота. 0
Čiš-́en-e k---e Č_______ k___ Č-š-́-n-e k-c-e --------------- Čišćenje kuće
今天 我们 有 时间 。 Дана---ма-- в---ен-. Д____ и____ в_______ Д-н-с и-а-о в-е-е-а- -------------------- Данас имамо времена. 0
Čiš--enje-kuće Č_______ k___ Č-š-́-n-e k-c-e --------------- Čišćenje kuće
今天 我们 打扫 房子 。 Д-н-с чист-м----ан. Д____ ч______ с____ Д-н-с ч-с-и-о с-а-. ------------------- Данас чистимо стан. 0
Dan-s je su-ota. D____ j_ s______ D-n-s j- s-b-t-. ---------------- Danas je subota.
我 打扫 卫生间 。 Ј- -----м-купа--ло. Ј_ ч_____ к________ Ј- ч-с-и- к-п-т-л-. ------------------- Ја чистим купатило. 0
D-nas-je ---o--. D____ j_ s______ D-n-s j- s-b-t-. ---------------- Danas je subota.
我的 丈夫 洗 气车 。 Мо- -у--пер- ау-о. М__ м__ п___ а____ М-ј м-ж п-р- а-т-. ------------------ Мој муж пере ауто. 0
D-nas -- s-bota. D____ j_ s______ D-n-s j- s-b-t-. ---------------- Danas je subota.
孩子们 擦 自行车 。 Дец- -е-- --ци-ла. Д___ п___ б_______ Д-ц- п-р- б-ц-к-а- ------------------ Деца перу бицикла. 0
D-n-s------ vre-e--. D____ i____ v_______ D-n-s i-a-o v-e-e-a- -------------------- Danas imamo vremena.
奶奶/姥姥 浇花 。 祖母/外祖母 Б--- з-л-ва ----е. Б___ з_____ ц_____ Б-к- з-л-в- ц-е-е- ------------------ Бака залива цвеће. 0
Dan-s----m- ---me--. D____ i____ v_______ D-n-s i-a-o v-e-e-a- -------------------- Danas imamo vremena.
孩子们 收拾 他们的 房间 。 Де-а -ос-ре-а---д--иј- со--. Д___ п_________ д_____ с____ Д-ц- п-с-р-м-ј- д-ч-ј- с-б-. ---------------------------- Деца поспремају дечију собу. 0
D-na--im----vre-ena. D____ i____ v_______ D-n-s i-a-o v-e-e-a- -------------------- Danas imamo vremena.
我丈夫 整理 他的 写字台 。 Мој-м-ж--ос-----------п-с--и с-о. М__ м__ п_______ с___ п_____ с___ М-ј м-ж п-с-р-м- с-о- п-с-ћ- с-о- --------------------------------- Мој муж поспрема свој писаћи сто. 0
D-n---č--ti-o----n. D____ č______ s____ D-n-s č-s-i-o s-a-. ------------------- Danas čistimo stan.
我 把 脏衣服 放进 洗衣机 里 。 Ја----вљам в-- у м-ши----- --а-------. Ј_ с______ в__ у м_____ з_ п____ в____ Ј- с-а-љ-м в-ш у м-ш-н- з- п-а-е в-ш-. -------------------------------------- Ја стављам веш у машину за прање веша. 0
Dan-s-č---i-- st-n. D____ č______ s____ D-n-s č-s-i-o s-a-. ------------------- Danas čistimo stan.
我 晾 衣服 。 Ја --о-ти-е--в-ш. Ј_ п________ в___ Ј- п-о-т-р-м в-ш- ----------------- Ја простирем веш. 0
Da-as -isti-o stan. D____ č______ s____ D-n-s č-s-i-o s-a-. ------------------- Danas čistimo stan.
我 熨 衣服 。 Ј- --гл----еш. Ј_ п_____ в___ Ј- п-г-а- в-ш- -------------- Ја пеглам веш. 0
J--č----m ku---ilo. J_ č_____ k________ J- č-s-i- k-p-t-l-. ------------------- Ja čistim kupatilo.
窗户 脏 了 。 П----р--с- -рљави. П______ с_ п______ П-о-о-и с- п-љ-в-. ------------------ Прозори су прљави. 0
J- či-t-----p-ti--. J_ č_____ k________ J- č-s-i- k-p-t-l-. ------------------- Ja čistim kupatilo.
地板 脏 了 。 Под----п--а-. П__ ј_ п_____ П-д ј- п-љ-в- ------------- Под је прљав. 0
Ja---sti- ku-a-il-. J_ č_____ k________ J- č-s-i- k-p-t-l-. ------------------- Ja čistim kupatilo.
餐具 脏 了 。 Посу-- ј---рљ--о. П_____ ј_ п______ П-с-ђ- ј- п-љ-в-. ----------------- Посуђе је прљаво. 0
M-j -už-per- -u--. M__ m__ p___ a____ M-j m-ž p-r- a-t-. ------------------ Moj muž pere auto.
谁 擦 窗户 ? Ко --сти проз---? К_ ч____ п_______ К- ч-с-и п-о-о-е- ----------------- Ко чисти прозоре? 0
M---m-ž -e----u-o. M__ m__ p___ a____ M-j m-ž p-r- a-t-. ------------------ Moj muž pere auto.
谁 吸尘 ? Ко---исав--пра---у? К_ у______ п_______ К- у-и-а-а п-а-и-у- ------------------- Ко усисава прашину? 0
M-j ------r- ---o. M__ m__ p___ a____ M-j m-ž p-r- a-t-. ------------------ Moj muž pere auto.
谁 刷 餐具 ? К--п-р- п--у--? К_ п___ п______ К- п-р- п-с-ђ-? --------------- Ко пере посуђе? 0
D-----e---b--ikla. D___ p___ b_______ D-c- p-r- b-c-k-a- ------------------ Deca peru bicikla.

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早期学习

外语在今天变得越来越重要。 在职场生活中也同样如此。 因此学习外语的人数一直在增长。 许多家长也希望自己的孩子学习外语。 而且最好是从小开始。 全世界目前有许多国际小学。 多语教育幼儿园也越来越受欢迎。 从小开始学习外语具有诸多优势。 这是由人类大脑的发展规律所决定的。 在四岁以前，大脑会建立起语言结构。 这些神经元网络会帮助我们学习。 在四岁之后，大脑建立起的新结构则不大不如前。 因此大孩子和成年人学习语言要困难得多。 所以，我们应该积极促进大脑的早期发展。 简短来说：越小，越好。 但是也有人对早期教育进行批判。 他们害怕多语言教育会压垮年幼的孩子。 此之还存在着让孩子无法正确学习任何一门语言的危险。 然而这些怀疑毫无科学根据。 大多数语言学家和神经心理学家都对早期教育持有乐观态度。 科学家从该主题研究中得出的结论是积极的。 孩子们在语言课堂上往往玩得很开心。 并且：孩子们在学习语言的同时也是在思考语言。 通过学习外语，他们也是在认识自己的母语。 而这些语言知识能让他们受益终生。 尽量从一开始就学习最难的语言甚至会更好。 因为孩子们的大脑能快速又直观地学习。 所以，无论是储存hello, ciao 还是 néih hóu，对它来说都完全一样！