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81[八十一]

过去时1

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81 [okdek unu]

Is-tempo 1

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写字，书写 s--ibi s_____ s-r-b- ------ skribi 0
他 写了 一封 信 。 L- -krib-s-lete-o-. L_ s______ l_______ L- s-r-b-s l-t-r-n- ------------------- Li skribis leteron. 0
她 写了 一个 明信片 。 Kaj--i s----i- k--t--. K__ ŝ_ s______ k______ K-j ŝ- s-r-b-s k-r-o-. ---------------------- Kaj ŝi skribis karton. 0
读书，看书 le-i l___ l-g- ---- legi 0
他 读了 一本 画报 。 L- -egi----vuon. L_ l____ r______ L- l-g-s r-v-o-. ---------------- Li legis revuon. 0
她 读了 一本 书 。 Ka- -i---g---l-----. K__ ŝ_ l____ l______ K-j ŝ- l-g-s l-b-o-. -------------------- Kaj ŝi legis libron. 0
拿，取，收到，吃，用，乘，坐 p---i p____ p-e-i ----- preni 0
他 吸/抽 了 一支 香烟 。 L--pre--s---g-r-d--. L_ p_____ c_________ L- p-e-i- c-g-r-d-n- -------------------- Li prenis cigaredon. 0
她 吃了 一块 巧克力 。 Ŝ- --e-is p-----da--ok--ado. Ŝ_ p_____ p____ d_ ĉ________ Ŝ- p-e-i- p-c-n d- ĉ-k-l-d-. ---------------------------- Ŝi prenis pecon da ĉokolado. 0
他 对她 不忠诚， 但是 她 对他 忠诚 。 L---st-s m-lfid---- -e--ŝ---sti- -id--a. L_ e____ m_________ s__ ŝ_ e____ f______ L- e-t-s m-l-i-e-a- s-d ŝ- e-t-s f-d-l-. ---------------------------------------- Li estis malfidela, sed ŝi estis fidela. 0
他 很懒， 但是 她 勤劳 。 L--esti- -ald----enta- -e---- est-s-dil-gent-. L_ e____ m____________ s__ ŝ_ e____ d_________ L- e-t-s m-l-i-i-e-t-, s-d ŝ- e-t-s d-l-g-n-a- ---------------------------------------------- Li estis maldiligenta, sed ŝi estis diligenta. 0
他 很穷， 但是 她 有钱 。 L--e---s mal--ĉa,-se- ŝi-----s-r-ĉ-. L_ e____ m_______ s__ ŝ_ e____ r____ L- e-t-s m-l-i-a- s-d ŝ- e-t-s r-ĉ-. ------------------------------------ Li estis malriĉa, sed ŝi estis riĉa. 0
他 没有 钱， 还有 债务 。 Li-ne h-v---mo--n, --d --l- ---do--. L_ n_ h____ m_____ s__ m___ ŝ_______ L- n- h-v-s m-n-n- s-d m-l- ŝ-l-o-n- ------------------------------------ Li ne havis monon, sed male ŝuldojn. 0
他 没有 好运气， 还 很倒霉 。 Li--- ---is b-n-an--,-s----a-e --lb-nŝ-n--. L_ n_ e____ b________ s__ m___ m___________ L- n- e-t-s b-n-a-c-, s-d m-l- m-l-o-ŝ-n-a- ------------------------------------------- Li ne estis bonŝanca, sed male malbonŝanca. 0
他 没 成功， 还 很失败 。 Li ne ---is -u-c-so-, --- m-l- ma-s---es-n. L_ n_ h____ s________ s__ m___ m___________ L- n- h-v-s s-k-e-o-, s-d m-l- m-l-u-c-s-n- ------------------------------------------- Li ne havis sukceson, sed male malsukceson. 0
他 不 满意， 而且 很不满足 。 Li -e--s-i--k--ten-a, sed --l- m--k--ten--. L_ n_ e____ k________ s__ m___ m___________ L- n- e-t-s k-n-e-t-, s-d m-l- m-l-o-t-n-a- ------------------------------------------- Li ne estis kontenta, sed male malkontenta. 0
他 不开心, 而且 很不幸福 。 L- ne est-s------a--s-d m--e m----l-ĉ-. L_ n_ e____ f______ s__ m___ m_________ L- n- e-t-s f-l-ĉ-, s-d m-l- m-l-e-i-a- --------------------------------------- Li ne estis feliĉa, sed male malfeliĉa. 0
他 让人 没有 好感, 而且 惹人厌 。 L- -e-e-tis --mp--------d--ale--alsim--ti-. L_ n_ e____ s________ s__ m___ m___________ L- n- e-t-s s-m-a-i-, s-d m-l- m-l-i-p-t-a- ------------------------------------------- Li ne estis simpatia, sed male malsimpatia. 0

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孩子如何学习正确说话

人一出生后便开始与他人沟通。 婴儿想要什么时就会哭。 几个月之后，婴儿已经可以说几个简单的词语。 差不多两岁时，他们已经可以说带有三个词语的句子。 人们无法影响孩子开始说话的时间点。 但是可以影响孩子学习母语的好坏程度！ 对此，人们必须注意某些事项。 首先最重要的是，学习中孩子总是受到鼓励。 他们需要意识到自己正在成功地讲话。 婴儿喜欢大人积极反馈的笑容。 稍大点的孩子则会寻求与周遭环境的对话。 他们会去适应自己周围人群的语境。 因此，父母和老师的语言水平很重要。 同时，孩子必须学习到语言的价值！ 他们应该总是从语言中获得乐趣。 通过朗读让孩子体会到语言是多么地扣人心弦。 父母也应该尽量多跟孩子沟通。 当孩子经历了很多，他就会想去表达这些事情。 在双语环境下成长的孩子则需要固定规则。 他们必须知道使用哪一种语言跟谁对话。 这样他们的大脑才能学会区分两种不同的语言。 当孩子上学之后，他们的语言也会跟着改变。 他们会学到新的口头语。 这时重要的是，父母要关注孩子是如何讲话的。 研究显示，大脑对第一门语言的印迹是永久的。 我们在孩提时的所学会伴随我们终生。 在儿时学好母语能让我们一辈子受益。 孩子能更快更好地学习新东西——而不仅是对外语......