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83[八十三]

过去时3

过去时3

८३ [त्र्याऐंशी]

83 [Tryā'ainśī]

भूतकाळ ३

bhūtakāḷa 3

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通电话（打电话） ट----ोन-क--े टे___ क__ ट-ल-फ-न क-ण- ------------ टेलिफोन करणे 0
bh-tak-ḷ--3 b________ 3 b-ū-a-ā-a 3 ----------- bhūtakāḷa 3
我 打过 电话 了 。 मी-----फ-न-क-ल-. मी टे___ के__ म- ट-ल-फ-न क-ल-. ---------------- मी टेलिफोन केला. 0
bh-t-kā---3 b________ 3 b-ū-a-ā-a 3 ----------- bhūtakāḷa 3
我 一直 在打 电话 了 。 म- -ंपू-्- व-ळ टेलिफ--वर -ोल---ो-ो. ----त-. मी सं___ वे_ टे_____ बो__ हो__ / हो__ म- स-प-र-ण व-ळ ट-ल-फ-न-र ब-ल- ह-त-. / ह-त-. ------------------------------------------- मी संपूर्ण वेळ टेलिफोनवर बोलत होतो. / होते. 0
ṭ--i-hō-a kar--ē ṭ________ k_____ ṭ-l-p-ō-a k-r-ṇ- ---------------- ṭēliphōna karaṇē
提问题， 问问题，问 व---र-े वि___ व-च-र-े ------- विचारणे 0
ṭēl--h--a----a-ē ṭ________ k_____ ṭ-l-p-ō-a k-r-ṇ- ---------------- ṭēliphōna karaṇē
我 问过 了 。 मी--ि-ार--. मी वि____ म- व-च-र-े- ----------- मी विचारले. 0
ṭēl-phō---k----ē ṭ________ k_____ ṭ-l-p-ō-a k-r-ṇ- ---------------- ṭēliphōna karaṇē
我 以前 经常 问 问题 。 मी न--ेमीच --च----आ--. मी ने___ वि___ आ__ म- न-ह-म-च व-च-र- आ-ो- ---------------------- मी नेहेमीच विचारत आलो. 0
mī-ṭēli---n---ē-ā. m_ ṭ________ k____ m- ṭ-l-p-ō-a k-l-. ------------------ mī ṭēliphōna kēlā.
讲述、描述、告诉、说、叙述 नि-े-न--र-े नि___ क__ न-व-द- क-ण- ----------- निवेदन करणे 0
m---ē-----na -ē-ā. m_ ṭ________ k____ m- ṭ-l-p-ō-a k-l-. ------------------ mī ṭēliphōna kēlā.
我 说过 了 。 म--न--े-न---ले. मी नि___ के__ म- न-व-द- क-ल-. --------------- मी निवेदन केले. 0
mī ṭēl------ --l-. m_ ṭ________ k____ m- ṭ-l-p-ō-a k-l-. ------------------ mī ṭēliphōna kēlā.
我 把 整个事情 都 说过 了 。 मी -ूर्------- ----दन क-ल-. मी पू__ क__ नि___ के__ म- प-र-ण क-ा-ी न-व-द- क-ल-. --------------------------- मी पूर्ण कहाणी निवेदन केली. 0
Mī---mp---a-vēḷa-ṭ---p--n---ra bō---a-h-t-.----ōtē. M_ s_______ v___ ṭ____________ b_____ h____ / H____ M- s-m-ū-ṇ- v-ḷ- ṭ-l-p-ō-a-a-a b-l-t- h-t-. / H-t-. --------------------------------------------------- Mī sampūrṇa vēḷa ṭēliphōnavara bōlata hōtō. / Hōtē.
学习 श--ण- - अभ्-ास-कर-े शि__ / अ___ क__ श-क-े / अ-्-ा- क-ण- ------------------- शिकणे / अभ्यास करणे 0
Mī--a--ū--- v-ḷ- ṭē---h--avar- -ōl-ta hō--.-/ --t-. M_ s_______ v___ ṭ____________ b_____ h____ / H____ M- s-m-ū-ṇ- v-ḷ- ṭ-l-p-ō-a-a-a b-l-t- h-t-. / H-t-. --------------------------------------------------- Mī sampūrṇa vēḷa ṭēliphōnavara bōlata hōtō. / Hōtē.
我 学习 过了 。 म- ---ले.-/-श--लो. मी शि___ / शि___ म- श-क-े- / श-क-ो- ------------------ मी शिकले. / शिकलो. 0
Mī-s---ū-ṇ- v-ḷ- -ē----ō--v-----ō---a---t-- - H---. M_ s_______ v___ ṭ____________ b_____ h____ / H____ M- s-m-ū-ṇ- v-ḷ- ṭ-l-p-ō-a-a-a b-l-t- h-t-. / H-t-. --------------------------------------------------- Mī sampūrṇa vēḷa ṭēliphōnavara bōlata hōtō. / Hōtē.
我 学习了 整个 晚上 。 मी---प-र-- संध-य-क-ळभर अभ--ास --ला. मी सं___ सं______ अ___ के__ म- स-प-र-ण स-ध-य-क-ळ-र अ-्-ा- क-ल-. ----------------------------------- मी संपूर्ण संध्याकाळभर अभ्यास केला. 0
Vi-āra-ē V_______ V-c-r-ṇ- -------- Vicāraṇē
工作 काम करणे का_ क__ क-म क-ण- -------- काम करणे 0
V-cā-a-ē V_______ V-c-r-ṇ- -------- Vicāraṇē
我 工作 了 。 म----म---ले. मी का_ के__ म- क-म क-ल-. ------------ मी काम केले. 0
V-c--aṇē V_______ V-c-r-ṇ- -------- Vicāraṇē
我 工作 了 一整天 。 म- प---ण --व---ाम क--े. मी पू__ दि__ का_ के__ म- प-र-ण द-व- क-म क-ल-. ----------------------- मी पूर्ण दिवस काम केले. 0
mī---c-ralē. m_ v________ m- v-c-r-l-. ------------ mī vicāralē.
吃饭 जेवणे जे__ ज-व-े ----- जेवणे 0
mī v----al-. m_ v________ m- v-c-r-l-. ------------ mī vicāralē.
我 吃过 了 。 मी -ेव-ो--/-----े. मी जे___ / जे___ म- ज-व-ो- / ज-व-े- ------------------ मी जेवलो. / जेवले. 0
m- vicāra-ē. m_ v________ m- v-c-r-l-. ------------ mī vicāralē.
我 把 全部饭菜 都 吃光 了 。 म- सर-- --वण --वलो. - जे-ल-. मी स__ जे__ जे___ / जे___ म- स-्- ज-व- ज-व-ो- / ज-व-े- ---------------------------- मी सर्व जेवण जेवलो. / जेवले. 0
M- nēhēmīc--vicāra-a--l-. M_ n_______ v_______ ā___ M- n-h-m-c- v-c-r-t- ā-ō- ------------------------- Mī nēhēmīca vicārata ālō.

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语言学的历史

语言一直让人类着迷。 因而语言学的历史相当悠久。 语言学是对语言进行系统研究的一门科学。 早在几千年前，人类就已经在思考语言。 同时，不同的文化发展了不同的语言系统。 对语言的不同描述也由此而产生。 语言学家今天主要以古代理论作为研究基础。 尤其在古希腊时代建立了许多语言学传统。 就目前所知最古老的语言学著作是在印度发现的。 那是一本在3000年前关于早期梵语语法的著作。 古代的哲学家，比如柏拉图，都在研究语言学。 后来，罗马的作者也继续发展了他们的理论。 阿拉伯人在8世纪也发展了独自的传统。 那时的著作已经对阿拉伯语有了准确的描述。 在现代时期，人们主要想研究语言的起源问题。 学者们对语言的历史尤其感兴趣。 在18世纪，人们开始对不同的语言做比较。 通过比较来了解语言是如何发展的。 在那之后，人们开始专注语言的系统性。 关于语言是如何发挥作用的课题成为研究焦点。 今天的语言学里有许多研究方向。 自50年代开始，语言学发展出许多新专业。 其中有些专业深受其它学科的影响。 例如心理语言学，或跨文化交流等专业。 语言学新兴研究方向都非常地专业化。 其中一个例子就是女性语言学。 语言学的历史仍在继续向前...... 只要有语言存在，就会有人对它进行思考！